覃恒程

叶囡囡今年10岁了，读小学三年级。叶囡囡是一个倔强的小女孩，黑瘦的脸蛋上总是变幻阴晴不定的表情，只要是她认准的事情便据理力争。

在一次智力测试游戏问答中，郝老师吃惊地发现叶囡囡把1+1=2这样简单的连幼儿园的孩子都能答得上的算术题居然说成了3。郝老师连忙纠正她，可叶囡囡还是固执己见。

到底是什么原因促使一个小女孩在正常情况下一口咬定1+1=3这样令人费解的答案呢？郝老师想不通，怀疑叶囡囡的心智有问题，本着对学生负责的态度，她当即决定前去家访。

郝老师刚从师范学院毕业，听说山区的孩子上学难，便主动要求来到米汤小学当了一名普通的支教老师。

都说山区苦，真的到了那里，郝老师才真真切切地体会到山区的艰难处境。远的不说，单就目前的饮水问题就够让人纠结的了。米汤村是一个闭塞的小乡村，这里四面环山，交通不便，降雨少蓄水难，仅有的一条泥石路凹凸坑洼，出入靠简陋的马车驮运，甚至用牛车拉，用水需到三四里外的山洞里挑水回来，往返费时费力。也就是在这样的环境中，却聚集着附近好几个村庄的几十个山里娃。与米汤村隔岸相望的那座小土丘上长着一株高大的佛手榕，一杆竖起的五星红旗在旁边迎风招展，分外醒目，后面则是一小片平坦的操场及学校。校舍分为两间，均是混凝土结构，只有一层，面积小的用作教师办公和起居室，面积大的也就几十平方米，各个年级的学生们混杂其中，属于典型的“混班”。……