岳双柱　惠磊　金保哲　周文科



神经外科临床实习教学新方法探讨

岳双柱惠磊金保哲周文科

【摘要】目的 探讨神经外科临床实习教学的新方法。方法 对158名本科实习医学生实施PBL教学法结合多媒体教学法，并调查和分析教学效果。结果 调查表统计结果显示，新教学方法有利于激发学生的学习兴趣（95%），有利于增强学生多方面学习能力（93%），有利于提高学生分析和解决实际问题的能力（90%）。结论 PBL教学法结合多媒体教学法是一种新型、有效的神经外科临床实习教学方法。

【关键词】PBL教学法；多媒体教学法；神经外科；临床实习教学

临床实习是医学生培养过程中非常关键的学习经历，科学而行之有效的临床实习教学方法有助于医学生建立科学、合理的临床思维模式，为未来临床工作中解决实际问题奠定坚实的基础。神经外科学专业性强、概念抽象，学习内容涉及解剖学、影像学、生理学、病理学等多门学科知识，疾病临床表现多变，专科检查复杂，诊治技术更新迅速，而临床实习安排时间短，知识点多且实践机会相对少，这些因素使神经外科临床实习教学面临困难；以往学生实习积极性差，甚至存在抵触心理，而传统的临床实习教学法是以教师为中心，以讲授为主，不能发挥学生在学习中的主体作用，无法激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的临床思维和分析能力，教学效果不佳。

我院神经外科在临床实习教学中实施以问题为导向的教……