◆臧淑秋

(烟台城乡建设学校)

如何在班主任工作中渗透心理健康教育

◆臧淑秋

(烟台城乡建设学校)

21世纪的教育不仅要使学生有知识，会做事，更重要是要学会做人。因此，加强青少年心理健康教育，培养健全的人格显得尤为重要，应成为全社会都关注的热点和焦点问题。

赏识和赞美 理解尊重 团结协作

当今时代是数字化、网络化、全球化的时代。层次不穷、眼花缭乱的新观念、新事物不断闯入我们的生活。而对日新月异的时代，面对迅速广泛的接受传媒，思想活跃的青少年，作为一名教育工作者将用怎样的教育理念和思想来面对如今的学生是值得我们深思的问题。现代的青少年被称为“抱大的一代”由于过多的家庭溺爱，父母对孩子的包办、放纵，在孩子身上自私、冷漠、唯我独尊、叛逆的心理表现的尤为突出。心理承受能力脆弱，更使这一代青少年普遍的特征。由于缺乏受挫折的心理准备，一旦在学习和生活中遇到小小的困难，便会无所适从，甚至会自卑、灰心丧气，以至于走向极端。

近几年，有关中学生自杀身亡的事件屡见不鲜，究其自杀原因一般都很简单，像家长没有给买新衣服就自杀，一时觉得“生活无为”就自杀，正值豆蔻年华，却如此轻待生命，这不能不引起社会各界，特别是学生家长、老师的深思。它告诫我们：强化青少年的心理健康教育必须作为素质教育的重要内容。长期以来，由于我们忽视心理健康教育，青少年的心理形成基本上处于一种自生自长的状态中。……