学高为师 德高为范
2016-02-15傅彬河北范师大学附属中学河北石家庄050000
终身教育与培训研究 2016年1期
傅彬(河北范师大学附属中学,河北 石家庄 050000)
学高为师 德高为范
傅彬
(河北范师大学附属中学,河北 石家庄 050000)
教师是 “人类灵魂的工程师”,肩负着学生的成长和成才的重任。教师职业的特殊性决定了其必须要有高尚的道德品质。 “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。教师是实施以德治教策略,实现以德育人目的的主体和关键,教师道德素质与道德形象对学生有直接的教育影响和榜样示范作用。
师德是指教师的职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相应的道德观念、情操和品质。教师是培养人才的关键因素。在教学教育过程中,教师的言传身教,对学生树立人生观、价值观有着深远的影响。对于中学教师来说,教育不仅仅是传授知识的过程,也是在培养学生良好品质的过程。对于学生而言,具有优良师德的教师,也是他们学习、模仿的对象,会促进其学业和人生的发展。随着教育事业的不断发展,家长和社会越来越关注教师的师德水准,对教师职业道德修养也提出了更高层次的要求。
在人类历史的长河中,英雄模范人物如璀璨的明星,把浩瀚的太空映衬的光彩夺目。在我们的教师队伍中,也有这样的明星,他们划破时空的阻隔,迸射出温暖的光芒。从 “有教无类”、“诲人不倦”的 “万世师表”孔子开始,中华民族涌现出一代又一代的师德楷模。进入现代以来,从 “倾毕生精力开办平民学校”, “捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知,到 “写150多次申请当教师”的著名教育改革家魏书生;……
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