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创业型大学引领大学生就业走出新出路

2016-02-15

职业技术 2016年3期
关键词:大学生教育学生

佟 鑫

(齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

创业型大学引领大学生就业走出新出路

佟 鑫

(齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上发出“大众创业、万众创新”的号召。面对全球经济与互联网的快速发展,诸多高校向创业型大学发展,以培养具有创业、创新理念的人才为目标,鼓励在校大学生利用所学知识、身边资源组织创业团队,建造创业基地,以此促进就业。

大学生;创业型大学;创业团队建设

0 引言

我国高校不断扩招,接受高等教育的机会增多,但大学生就业问题日益突出。据调查2015年大学毕业生749万人,就业人数庞大,诸多大学生面临毕业等于失业的尴尬境地或择业不理想等情况。就业难度大、压力强困扰着学生,这也影响着社会的稳定发展。李克强总理提出的“大众创业、万众创新”号召不仅为大学生就业难开出良方,同时也为各高校的发展趋势指明方向。

1 创业思潮引领高校向创业人才培养模式发展

现代大学的培养模式多为研究型人才培养,对固有的课程体系和知识架构进行传承。现代大学中,思想灵活、年轻敢为的学生应是创业大潮中的主力军,新生力量。但目前却存在许多短板,如创业人才培养模式不健全,创业指导针对性不强,创业指导教师知识结构不过硬,学生创业毅力不够、空想等问题。解决这些问题首先应是加强创业意识的培养,从教学模式上发生转变。在教学管理方面给予充分重视,将全校创业、师生创业思想观念深入到课堂中,改变固有授课方式,以创新精神和实践能力培养为基本着力点,将“教学任务工程化、工程任务课程化”的原则贯穿于课堂中,将现代信息技术全面融入教学改革,推动信息化教学、网络课程的应用,认真贯彻落实《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》,将创新创业教育融入人才培养全过程。

学校应建立弹性学制,为创业学生保障学制期限。诸多学校鼓励在校大学生创业,部分同学休学创业。对于这类学生,学校应贯彻并落实好教育部颁发的《关于做好2015全国普通高等学校毕业生就业创业的通知》文件,允许大学生离校或休学进行创业,并为他们建立弹性学制,保留学籍年限,或调整人才培养方案进行学分置换,灵活调整返校的时间与培养方案对接。

2 创业思潮引领大学生建设创业团队

目前诸多高校开展创业教育,培养创业型人才,经常举办创业团队建设活动、创业讲座,鼓励并引导高校学生利用所学知识、自己的智慧进行创业。故此高校领导应加强大学生创业团队建设,对大学生创业教育、师资建设进行重点投入。如在学校组建创业平台,完善创业服务,使政府引导与市场主导结合,建立大学生校园孵化基地。

建立有效的创业团队,需要在强化学生知识结构体系的同时强化商业知识体系。团队建设离不开领军人物,作为团队核心人物应具备全面的专业知识和前沿性理论,好的心理素质,团队协作人员则辅助核心人物,取长补短合作,共同进步。其次,不能脱离大学生创业商业体系。目前我国大学生团队很少具备丰富的商业实践经验和认识,对创业造成了很大的限制。为此学校应对大学生实施有效的创业指导,模拟创业实践,不定期邀请企业进校园或安排学生进企业,为学生创业实践提供平台,对学生创业做策划方案,指导学生并给予建议和意见。

3 创业思潮引领校企合作多元发展

加快融入区域经济社会发展离不开校企合作。围绕中国制造2025、“一带一路”、互联网+、区域特色优势产业转型升级、社会建设和基本公共卫生服务等重大战略实施,亟需建立学校、地方、行业、企业和社区共同参与的合作办学、合作治理机制。职业院校在校内要积极建立良好的实习基地,使学生在实践基地中得到最基本的训练和最先进的技能训练;培养学生实际动手能力,增强学生知识理解程度,同时培养学生的思想品德、职业素养。在外与企业接洽,教学合一,学做一体,推行“订单”培养,学生学习与生产实践相结合,在真实环境中接受真实岗位训练,校园文化与企业文化相结合,将理论融于实际中,培养学生脚踏实地的工作心态。

4 结语

发展创业教育,培养创业人才,建设创业团队,这一切都离不开国家政策的大力扶持,企业的有效配合,高校创业人才体系的科学建设,创业型教师的悉心指导,及学生自身职业生涯发展的意愿。随着我国高校扩招,高校毕业生规模不断壮大,越来越多的大学生已经不再简单一味地加入到找工作的人潮中,而是通过自己良好的专业知识、较强的创新思维、吃苦耐劳的毅力,在时代的潮流中去实践、去创业,去努力实现自己的“中国梦”。

[1]黄兆信,王志强. 论创业教育与专业教育的融合[J]. 教育研究,2013,(12).

[2]杨艳萍. 创业教育的基本内涵和教育模式[J]. 长沙铁道学院学报,2001(2).

[3]许铁梅. 对高校培养创业型人才的理性思考[J]. 江苏高教,2001(6).

[4]王雁. 创业型大学:研究型大学的挑战和机遇[J]. 高等教育研究,2003(3).

[5]宋克勤. 创业成功学[M]. 经济管理出版社,2002.

[6]郝登峰. 大学生就业创业理论与方法[M]. 人民出版社,2010.

[7]王道俊,郭文安. 教育学[M]. 人民教育出版社,2009.

[8]石峰. 创业特征及创业精神探析[J]. 湖南涉外经济学院学报,2007(2).

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[10]朱先奇. 对高校创业型人才培养的思考[D]. 华中科技大学教育科学研究院博士生,2007.

(编辑 文新梅)

Entrepreneurial University Leading College Students’ Employment Go Forward in a New Way

TONG Xin

(Qiqihar Institute of Engineering, Qiqihar 161005, China)

In September 2014, prime minister Li Keqiang issued the call “public entrepreneurship, and peoples innovation” at the summer Davos Forum. Facing the rapid development of the global economy and the Internet, many colleges and universities have developed to the entrepreneurial university, aiming with cultivating talents with entrepreneurial and innovative ideas. Encourage college students to organize entrepreneurial teams using knowledge and resources around, and construct entrepreneurial bases to promote employment.

college students; entrepreneurial university; the construction of entrepreneurial team

2015-12-03

佟鑫(1987-),女。硕士,讲师。主要研究方向:设计艺术学。

G459

B

1672-0601(2016)03-0042-02

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