□姚晶

（驻马店日报社，河南　　驻马店　463000）

以有效平衡纠正新闻传播偏向

□姚晶

（驻马店日报社，河南驻马店463000）

在媒介社会化的当代中国，新闻传媒是整合社会资源、推进社会共识和认同、协调社会全面且有序发展的重要的基础性工具，也是提高社会精神文明水平、弘扬公平与正义、引导舆论监督的重要手段。新闻传媒传播偏向现象的出现，对于新闻传媒的发展以及社会的和谐建设都产生着消极影响。近年来，随着市场经济的快速发展，信息开放程度的不断加强，新闻传媒领域的偏向问题越来越突出，引发社会各界的广泛关注与探讨，如果对日益凸显的偏向现象不加以遏制和扭转，就不利于新闻传媒的正常运行与社会和谐的真正实现。因此，以有效的平衡对策纠正与扭转新闻传媒传播偏向问题，对于构建良好的传媒舆论环境，实现新闻传媒传播的健康、可持续发展，有重要的现实意义。

新闻传播偏向的表现

从新闻传播实践来看，新闻传媒传播偏向主要表现在传播对象偏向和传播内容上的正面报道过度拔高、负面报道过度集中。

传播对象偏向，弱势群体利益关注度低

我国正处于社会转型阶段，社会改革中还存在着一些不公平、不和谐的问题。自改革开放以来，我国经济得到了快速发展，但是因为社会体制不完善、分配制度不健全，导致改革开放成果没有得到落实，并且逐渐被精英阶层所占有。此种情况进一步加大了精英阶层和弱势群体之间的差异，在新闻传媒领域中，也就体现为偏向精英阶层，忽略弱势群体，即为精英阶层服务，损害弱势群体利益。这样造成弱势群体缺少话语权，无法保障其信息接收与想法表达；在利益诉求方面，缺少有效途径，非常容易在精英阶层和弱势群体之间产生巨大隔阂，进而影响社会稳定。

正面报道偏向，过度拔高典型导致“高大全”

在传达党中央精神、维护社会稳定等方面，新闻传媒发挥着十分重要的作用，然而，在思维定势与传统习惯的影响下，对典型人物与先进事迹的报道均是正面的信息，很少会对负面信息予以报道，进而塑造了一个高大完美的形象。尽管新闻传媒想要突出报道的先进性与作用，但是会产生一种先进人物均是完美无缺的错误认识，进而造成新闻传媒产生偏向。俗话说：金无足赤，人无完人，倘若刻意将先进人物塑造得十分完美，不仅不会增加先进人物的光彩，还会让人产生怀疑态度，有损先进人物形象。只是报道正面信息，也就只能看到成绩而无法发现问题，非常容易掩盖一些影响社会稳定与发展的因素。

负面报道偏向，过度集中导致新闻伦理缺失

负面报道应为负面信息的收集整理披露，不仅仅是批评性报道。目前，新闻传媒为了吸引更多的受众，获取更大的经济效益，经常求新求异求奇，对灾难、丑闻、事故、暴力等事件非常关注。在负面报道中，各媒体争相挖掘相关信息，有时候根本不顾及当事人的感受与隐私，导致当事人出现悲痛、尴尬等情绪；有时候甚至未核实就捕风捉影，进行大范围报道，此种情况不仅会对当事人产生影响，也会在一定程度上影响受众。过度报道负面信息，追求更大的轰动效应，非常容易对当事人产生伤害，影响其个人的正当权益，进一步引起社会群体性恐慌，不利于社会的稳定发展。

新闻传播偏向的平衡对策

在新闻传媒传播中，要想有效平衡其偏向问题，就要对其偏向症结予以深入分析，这样才可以结合实际情况提出有效的平衡对策。具体来说，在新闻传媒传播过程中，一定要加强媒介融合，创新阅读形式，提高受众素养，通过正能量的传播，促进现代社会与和谐文明的发展。

加强媒介融合，实现互动互补发展

媒体融合是大势所趋，也是前途所在。推动传统媒体和新兴媒体融合发展，既是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署，也是传统媒体在数字革命和新兴媒体的强烈冲击下，应对全球传媒格局变化、提升整体实力和核心竞争力的必由之路。全媒体时代，必须明确媒体各自的特点与优势，扬长避短、取长补短，实现差异化融合发展、共生共荣。为了有效改变新闻传媒传播偏向的问题，必须制定合理的平衡对策，激发各媒介的内在优势，通过扬长避短加大合作与融合力度，为新旧媒介的协调发展奠定坚实的基础。在众多媒介合作与融合的过程中，传统纸质媒介具有其他媒介无法匹敌的可保存性与深度性优势；电视广播媒介更易被受众认可，具有很好的群众基础；手机、网络媒介具有良好的便捷性与互动性。现阶段，很多传统媒介均认识到了与网络媒介融合的意义。所以，很多传统媒介均开办了网站，或者通过认可度高的门户网站设立板块，在网络中发布媒介信息，从而有效抑制了新闻传媒传播偏向问题。在长江沉船、马航失联、外滩踩踏等突发性事件新闻传播中，约有一半的受众就是通过微信公众号、微博热点、手机新闻推送等方式获得了关于事件的第一条消息。

创新媒介阅读形式，推动全民阅读

在信息技术快速进步的形势下，受众的信息接受途径也越来越丰富，读图时代的到来让受众越来越关注视觉文化，有图有真相正好符合这一特点。但仅是通过视觉根本不能了解新闻真相，为此，语言、阅读成为了一种非常必要的手段。随着网络的不断普及，受众可以更快的了解相关信息，在此过程中，就需要进行一定的阅读，从而对阅读媒介产生了巨大挑战。然而受众时间与精力大部分被社会活动所占据，缺少阅读时间。所以，怎样调动受众的感官积极性，使其展开联想与独立思考，成为现阶段的一项重要任务。不管是为了平衡新闻传媒传播偏向问题，还是促进社会文化建设而言，均要强调全民阅读。在新闻传媒传播中，可以借助读书节活动、读书栏、读报等方式，有效引导受众，以此创造良好的社会文化氛围，促进社会的和谐、稳定发展。

提高受众素养，合理运用媒介

在新闻传媒传播过程中，会对价值观、人生观产生一定的影响，并且对促进社会发展有着重大意义。在选择新闻媒介的时候，不仅取决于受众对新闻内容的理解与掌控，还与媒介作用有着一定的关系。所以，必须引导受众了解各媒介的优势与劣势，从而更加理性的选择媒介，以免在运用媒介的时候出现偏向问题。在新闻媒介选择中，受众素养也会产生一定的影响，比如，网络媒介内容非常丰富。如果想要通过网络了解信息，但是却不具备网络应用技能，缺乏对网络媒介特性的认识，那么也就无法充分利用网络媒介，其新闻内容也就毫无意义。所以，在新闻传媒传播中，必须有效提高受众素养，合理运用媒介，以此创建良好的传播环境，为新闻传媒的进一步发展提供可靠保障。