刘庆思

高考英语科目采用计算机辅助考试探析

刘庆思

本文在介绍高考英语科目考试现状和改革方向的基础上，从考试安全性、考查内容的全面性和评卷效率3个方面分析了机考的必要性。进而，从考生的计算机操作水平、考试实施环境、所需平行试卷的质量和数量、社会对高考成绩等值处理的认可度4个方面对采用机考的可行性进行了分析。

考试招生制度改革；高考英语；计算机辅助考试

1 引言

近10年来，计算机技术迅猛发展，计算机使用日益普及，已经成为很多人必不可少的生活和学习用品，“互联网+”时代的到来更是使计算机成为现代化生活的标志性配置。在此背景下，电子化学习成为教育领域的一大趋势。与此相呼应，考试界也在进行轰轰烈烈的改革，主要任务即是传统纸笔考试的计算机化、网络化。中国人熟悉的几大海外考试中，美国教育考试服务中心（ETS）主办的托福考试于1997年推出计算机辅助考试（下称“机考”），并于2005年年底升级为基于互联网的考试（下称“网考”）；GRE于2011年全面实现网考，剑桥评价主办的雅思考试从2016年起为中国考生提供纸笔和机考两种形式；美国高考中的ACT自2015年春季起开始提供机考形式，另一项考试SAT于2016年推出机考试卷，两项考试均提供纸笔和机考两种考试形式供考生选择。我国也在进行着同样的考试改革，教育部考试中心负责、考生众多的国家计算机等级考试（NCRE）各个级别均已实现机考，全国英语等级考试（PETS）低级别的口语考试近10年来一直坚持为考生提供机考和面对面现场考试的选择，大学英语考试（CET）其中的口语考试在持续进行机考的探索。……