文 | 南京工业大学团委



基于第二课堂成绩单打造共青团工作全覆盖的有效方式

文 | 南京工业大学团委

南京工业大学团委以“第二课堂成绩单”项目入选全国学校共青团工作创新试点项目为契机，在一年半的实践过程中，在完善制度、丰富载体和提升内涵等方面开展工作，扎实推进高校团工作的全面有效覆盖。

目标定位

第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，已经成为高校育人体系中的重要环节。然而当致礼众多实践育人品牌时，我们常常深感实践育人工作的内涵过于宽泛，缺乏衡量全体同学综合素质的有效载体，工作中往往是活动看得见、成效难量化。而第二课堂成绩单，由于其直观性、客观性，可以成为解决和弥补这一问题的重要抓手。

南京工业大学团委对第二课堂成绩单做了如下三点定位：首先，这是共青团服务学生成长的助推器，是扩大团工作覆盖的有效抓手；其次，这是融通第一课堂和第二课堂的催化剂，是人才培养的重要环节；第三，这是学生奋斗青春的回忆和全面发展的证明。通过建设第二课堂成绩单，进一步明确第二课堂在高校人才培养体系中的地位和作用，进一步完善大学生综合素质的评价体系。

创新做法

1、制度为基，融通第一课堂与第二课堂。

学校通过不断完善制度建设，使第二课堂与第一课堂相互促进，共同实现人才培养的教育本源。南京工业大学制订出台了《关于本科生培养计划中社会实践学分认定及成绩评定的实施细则》（以下简称实施细则）。……