公共政策的小说对话:“五四”问题小说与“民主”启蒙
2016-02-13郭玲珍王东林
铜仁学院学报 2016年5期
郭玲珍,黎 帅,王东林,鞠 飞
( 1.铜仁学院 经济管理学院,贵州 铜仁 554300;2.铜仁学院 人文学院,贵州 铜仁 554300 )
公共政策的小说对话:“五四”问题小说与“民主”启蒙
郭玲珍1,黎 帅1,王东林1,鞠 飞2
( 1.铜仁学院 经济管理学院,贵州 铜仁 554300;2.铜仁学院 人文学院,贵州 铜仁 554300 )
文章从文化传播的角度对“五四”问题小说予以观照,探讨“五四”问题小说在主体、内容、方式等方面如何与“民主”启蒙的公共政策诉求进行对话,亦即问题小说这种文体怎样阐释了当时的各种民主思想,以启蒙民众,实现公共文化政策重构。
公共政策;文化传播;“五四”问题小说;阐释;启蒙
自古及今,文学创作总是源于生活,反映着生活。无论是“诗言志”的纪实抒怀,还是各式各样的戏剧形式,都从各个方面,反映着各个阶层的生活,诗人、剧作家们都在尽力用自己的笔触,参与公共政策过程的各个环节,即便在古代,也是通过这种方式,引起统治者的注意,进而希冀做出某种改良,促进社会进步。无论形式怎样,都可视作公共政策的过程参与。然而,审视整部中国文学史不难发现,小说处于明显的失位状态,虽然间或有几部反映社会现实的长篇小说问世(如四大名著),也未能打破此种格局,这与历来“小说不登大雅之堂”的文学观不无关系。直到近代(1898年),梁启超发起小说界革命之后,小说的地位才渐渐得到重视。文学参与公共政策,以文字叙写、传达信息为主,具有潜在的教育作用,而故事性强、白话文通俗易懂(诗文亦有通俗者,但毕竟为少数)则是小说不可比拟的优势。……
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