◎干武东

坚持以优良学风 开展“两学一做”学习教育

◎干武东

有没有理论和实际相结合的马克思主义学风，是党员干部党性纯不纯的重要表现。开展“两学一做”学习教育，作为加强党的思想政治建设、用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党的重大部署，把作为基础之“学”与作为关键之“做”科学地统一于一体。确保“两学一做”学习教育取得预期效果，必须大力弘扬马克思主义学风，在真学真懂、真信真用上下功夫。

突出“静”，细嚼慢咽、精研细读。非宁静无以致远。习总书记系列讲话大气磅礴、鞭辟入里，给人以思想启迪和精神激荡。学习领会其精髓思想和科学体系，不能瞎子摸象，不能浅尝辄止，不能囫囵吞枣，只有刻苦地多下功夫，时时精研细读，才能“登堂入室”。要列出重点学习篇目，以集中领学、个人自学等多种形式，逐段逐篇研读，细嚼慢咽、由浅入深、由此及彼、温故知新。通过反复研读，深刻领会其丰富内涵，深刻领会其核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

突出“思”，深学敏悟、内化于心。学而不思则罔，思而不学则殆。习总书记系列重要讲话，着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，立足于改革开放的广阔实践，具有强大的真理力量。坚持历史标准来认识，联系党的奋斗历史，传承红色基因，保持政治本色。坚持群众标准来认识，自觉深入到群众中去，切实掌握群众的呼声愿望，从群众反应中感悟民心所向。坚持实践标准来认识，作为“两山”理论诞生地的湖州，特别要围绕十一年来按照总书记指引道路建设生态文明的成功实践，做到思之弥深、信之弥坚。

突出“用”，对标检视、以知促行。学习的目的在于运用。习总书记系列重要讲话，既包含治国理政的博大思想，也包含修身做人的谆谆教导。学习系列讲话，重在问题导向、效果导向，贵在知行合一、以知促行。要对照“忠诚干净担当”“好干部标准”“三严三实”“四有四铁”“四讲四有”等要求，全面对标检视，找准短板不足，列出问题清单，逐项抓好整改，着力解决理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神状态不振、道德行为不端等问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实做到学以修身强素质，学以担当争作为，学以遵规严自律。

突出“恒”，日积月累、久久为功。锲而不舍，金石可镂。学习习总书记系列重要讲话，不可能一蹴而就。要融入严格的党性体检，把党员参加“两学一做”学习教育作为“先锋指数”管理的关键内容。融入严肃的组织生活，完善党委理论中心组学习制度，建立“党性教育一刻钟”制度，全面落实党员领导干部参加双重组织生活制度，使组织生活真正成为教育党员、锤炼党员的“党内熔炉”。融入严实的组织建设，全力实施“整乡推进、整县提升”，持续整转软弱后进支部，推动基层党组织全面进步、全面过硬，将全面从严治党落实到每一个支部、每一名党员。

（作者系湖州市委常委、组织部长）