优质护理在高血压脑出血患者健康教育的效果分析

刘 燕

目的探究高血压脑出血患者在健康教育中实施优质护理的价值。方法选取高血压脑出血患者100例，分为两组，其中对照组常规给予健康教育，实验组则在健康教育中实施优质护理，对比两组干预结果的差异性。结果两组高血压脑出血患者经相关干预后的病情了解程度、锻炼依从性、服药依从性等差异有统计学意义（P＜0．05）。结论高血压脑出血患者在健康教育的过程中实施优质护理干预，可以增加其对健康知识的了解程度，促进健康教育质量的提高。

优质护理；健康教育；高血压脑出血

高血压脑出血是指患者的脑内静脉、动脉以及毛细血管破裂导致其脑实质内出现自发性脑血管疾病［1］。高血压脑出血的发病率与患者的血压水平有着密切的关系，其疾病发展较为迅速，具有较高的死亡率［2］，对患者的生命健康造成影响。本文主要对高血压脑出血患者在健康教育中实施优质护理的价值作分析，内容如下。

1 资料与方法

1.1 基本资料

选取高血压脑出血患者100例，时间为2013年1月～2016年2月，采用计算机随机分组的方法分为两组，各50例，其中对照组常规给予健康教育，实验组则在健康教育中实施优质护理。实验组男女之比为33/17，年龄37～81岁，平均年龄（56.53±4.10）岁，高血压平均病程（6.52±2.10）年，平均受教育时间（9.65±1.30）年。对照组男女之比为31/19，年龄36～80岁，平均年龄（56.64±4.12）岁，高血压平均病程（6.50±2.13）年，平均受教育时间（9.67±1.35）年。两组高血压脑出血患者资料对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。……