王 鑫 张晓延,3康智芳 高艳萍

以护理本科生为对象的《生物化学》教材及习题集编写建议的调查

王 鑫1张晓延1,3康智芳2高艳萍1

目的 调查分析护理本科生对《生物化学》教材及习题集编写的意见和建议。方法 采用自制问卷对279名护理本科生进行调查，总结学生对《生物化学》教材及习题册编写的建议。结果 调查认为该套教材应该紧密结合护理专业需求，同时对内容进行简化、实用化，以提高学生学习兴趣。结论 学生们认为教材应适当增加护理专业相关知识，增加可读性和生动性，而习题集应该简洁明了，重点突出，具有一定创新性。

生物化学；护理本科生；问卷调查

生物化学是研究生物体内分子与化学反应，从分子水平揭示生命本质的学科［1］。这门学科发展迅速，与生理学、药理学、细胞生物学、遗传学等医学基础学科紧密联系［2］，是研究疾病的发生、诊断、预防、治疗的重要基础。

国务院办公厅印发了全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015-2020年）［3］（以下简称《纲要》），《纲要》中指出要切实加强医教协同工作，深化院校教育改革，推进院校医学教育与卫生计生行业需求的紧密衔接，加强人才培养的针对性和适应性，提高人才培养质量。护理教育除了增加人才培养数量外，更要注重人才的质量，以健康需求和岗位需求为导向培养适用性和针对性强的专业人才［4］。教材建设是深化教学改革的关键，是推进人才培养的重要方面［5］。我们以护理本科生为对象，设置了对《生物化学》课本学习内容的重要性认识、感兴趣程度、专业相关度的评价及对《生物化学》教材和习题册编写的意见、建议的征集。……