陈　敏（北京市新媒体技师学院，北京，102622）

少儿类交互式电子书策划要点解析

陈敏
（北京市新媒体技师学院，北京，102622）

以基于平板电脑的交互式电子书作为研究对象，从策划的指导思想、关键要素、技术手段和盈利四个方面论述策划少儿类交互式电子书的要点。

交互式电子书 少儿阅读 电子策划

随着计算机网络技术的飞速发展，少儿的阅读习惯在潜移默化地改变，越来越多的少儿开始在触屏设备上娱乐并获取知识，少儿类交互式电子书应运而生。交互式电子书，指应用多种媒体手段进行内容表达的图书，多种媒体手段包括音频、视频、二维动画和三维动画以及文字和图片等。本文研究的少儿类交互式电子书，主要指面向2—7岁孩子的电子书，这一年龄段的孩子，认知发展处于前运算阶段，思维具有单向性、刻板性、不可逆性和自我中心等特征。根据埃里克森的人格发展阶段论，这个阶段少儿人格发展的任务是培养主动感、体验目的的实现。

对于少儿类交互式电子书的研究已有一些成果。湛青在《我国出版社少儿阅读类App经营策略初探》一文中提出出版社发展少儿阅读类App，应注重开发内容资源，注重用户需求，采用适当的盈利模式。肖东发在《少儿出版与少儿阅读》中指出少儿出版目前存在的问题及改进策略，提出出版社要打造精品，图书馆要参考国外的经验培养儿童的阅读兴趣。李道魁在《少儿读物的数字出版困境与对策》中提出少儿出版的优劣势以及要采取的对策，其中着重强调要充分发挥传统出版与数字出版的双重功效。……