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从创新观念视角看高校声乐教学改革问题

2016-02-04孙一迪

北方音乐 2016年14期
关键词:声乐素养音乐

孙一迪

(内蒙古艺术学院音乐学院,内蒙古 呼和浩特 010000)

从创新观念视角看高校声乐教学改革问题

孙一迪

(内蒙古艺术学院音乐学院,内蒙古 呼和浩特 010000)

伴随素质教育以及社会时代改革的步伐,高校声乐教学也面临新的问题、新的挑战,为了更好的适应时代对声乐教育发展的要求,为社会培养实用型的音乐人才,本文在分析当前高校音乐教学存在问题的基础上,从创新观念的角度提出声乐教学改革的措施,旨在提高学生的综合艺术素养。

创新观念;高校声乐;教学;改革

情感表达是声乐演唱的核心,不仅需要纯熟的歌唱技巧,还要求演唱者具备一定的文化素养,能够通过歌词内容、曲谱以及歌曲创造的背景准确把握歌曲演唱的情感基调,表达意境,并通过调适最佳的演唱状态将歌曲的情感完美的表现出来,从而演绎一曲盛大的音乐盛宴,让歌唱穿透人们的内心,撞击人们的思想,达到声情并茂的演唱效果。高校声乐教学注重学生发生的训练,让学生通过嗓音发出最动人的音符,这不并不是要把学生都训练成发生器,而是要让学生在学习一门技能的同时提升自己的艺术修养,让我们的音乐走出国门、走出世界。然而当前很多的高校在声乐教学中存在教学模式陈旧、教学理念落后、课程设置不科学等问题,影响了声乐教学的成效。故此,本文基于创新理念的角度探讨高校声乐教学的改革措施,旨在提高声乐教学的质量。……

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