方娈倩

（荆楚理工学院，湖北 荆门 448000）

浅谈音乐欣赏及大学生审美能力的培养

方娈倩

（荆楚理工学院，湖北 荆门 448000）

人的审美能力可以通过审美实践培养，音乐欣赏作为一种最直接、最具体的审美实践，对提高大学生的音乐的鉴赏能力，培养学生的美感，提升审美的心理素质起着至关重要的作用。音乐欣赏能潜移默化地激发学生热爱生活、热爱自然、热爱音乐的美好情愫。本文对音乐欣赏中的审美意识，音乐欣赏对大学生审美能力培养的作用，以及如何通过音乐欣赏提升大学生的审美能力做出简要分析。

大学生；审美能力；音乐欣赏

引言

音乐是能够反映人类生活情感的艺术表现形式，因此具有普遍性和感染力。审美意识存在于音乐中，欣赏者在体会音乐韵律的流动与语言美的同时，能提升对音乐的感受能力和鉴赏能力，从而提高审美能力。音乐欣赏应当充分利用音乐本身的美，激发学生对审美的认知，培养学生热爱、体验和鉴赏音乐的兴趣，激发学生的想象力；拓展音乐教育视野，使音乐欣赏成为提升大学生审美能力的重要途径之一。

一、音乐欣赏中的审美意识

审美意识指的是广义的美感，是人们在审美活动中通过感知、感受等意识对审美对象的能动反映，审美意识可以通过艺术来研究。音乐是一门艺术学科，艺术和美是分不开的，审美活动的本质特征是以感性体验为核心，感受和欣赏美，因此音乐中存在审美意识。……