孙茂会

辽宁省本溪满族自治县高官镇逸夫学校，辽宁 本溪 117100



新时期小学体育教育发展研究

孙茂会*

辽宁省本溪满族自治县高官镇逸夫学校，辽宁 本溪 117100

随着国家对小学体育教学重视程度的逐渐提高，小学体育教学在基础教育中的作用越来越重要，本文结合自己的工作经验就当前小学体育教育中存在的一些问题进行分析，并提出了一些创新发展体育教育的策略，希望为小学体育教学的改革提供一些借鉴。

体育特色；学校；创新；内容；兴趣

小学体育教学对小学生身体的健康成长有着重要的意义，通过体育教学可以培养学生的体育兴趣，传授学生基本的运动技能，培养学生正确的体育观与价值观。新时期对小学体育教学提出了更高的要求，要全面实现体育教学的教育价值、健身价值与文化价值，小学体育教学要适应教学改革的发展需要，创建特色的体育教育学校，以促进小学体育教学的发展。

一、当前小学体育教学存在的问题分析

(一)教学内容单一

当前小学体育教学的内容大都是一些基础的队列、体操、自编操、太极拳、太极扇等项目，这些项目方便教师开展教学，项目的危险性相对较低，教师在教学中倾向于选择这些体育项目。小学生天性活泼好动，喜欢一些新奇、有意思的体育项目，在体育教学中实施这些项目，很难激发起学生的学习兴趣，学生对这些内容不感兴趣，学生喜欢体育运动，却不喜欢上体育课，这是当前小学体育教学中存在的一个普遍问题，小学体育教学内容必须要进行全面的改革，以适应小学生的体育需求。

(二)体育教学地位较低

体育教学在小学的教学地位中相对较低，虽然国家教育部一直在提倡体育教学的重要性，并实施了很多办法来保证小学生的体育运动时间，可是实际上小学体育教学地位仍旧很低。学校的领导、教师都将教学的注意力放在了提高学生文化课上，体育课教学时常有被占用、停课的现象发生，体育教学被认为是排在数、语、外之后的教学内容。体育教学在小学教学中的地位较低，小学体育教学改革的开展相对缓慢，如何提升小学体育教学的地位，促进小学体育教学的发展，是创建体育特色教育学校必须要解决的问题。

(三)体育教师师资力量弱

体育教师是体育教学的组织者、设计者与实施者，体育教师的能力对体育教学有着决定性的作用。当前小学体育教师师资力量相对较弱，教师的学历大多是一些本科生、专科生，研究生学历的教师相对较少，教师在科研上投入较少，教师的科研水平较低，教师职后参加的培训与学术交流机会较少，教师对一些先进的教学理念、教学方法、教学内容缺乏了解，很难保障体育教学改革的全面实施，提高小学体育教师师资力量，是保证体育特色教育学校的关键所在。

二、小学体育教育改革创新的途径分析

(一)创新小学体育教学内容

小学体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。体育教学内容的选择要以提高学生的学习兴趣为前提，科学的进行针对性选择，例如：校园啦啦操、校园花样跑绳、拓展训练等项目都可以进行教学，这些特色的体育项目非常受学生的欢迎，学生的体育参与积极性提高了，身体素质也逐渐有所改善。创建特色体育教育的重要内容就是对现有的体育教学内容进行创新，以符合学生时代性的需要，与教育发展的步伐同步。

(二)提高对小学体育教学改革重视

受传统教育理念的影响，学校领导对体育教学改革的认知度不高，认为体育课教学学生只要能进行一下简单身体活动，别受外伤就可以了，受这种理念的影响，小学体育教学改革发展缓慢。因此，必须要学校领导、体育教师、班主任、家长与学生的认知度，使他们理念体育教学的重要意义。只有真正理念了体育教学的内涵，才能积极配合进行体育教学的改革，快速实现体育教学的目标。

(三)提高体育教师队伍的综合素质

体育教师是体育教学改革的实施者，体育教学成功与否与体育教师有着重要的联系。体育教师要不断提高自身的综合素质，改革教学方法，创新教学模式，加强科研能力的培养，以适应时代的发展需要。学校也要对体育教师进行定期考核与培训，为体育教师能力的提高提供平台，真正的组织一支高素质的小学体育教师团队，为体育教学改革打好基础。

(四)突出体育教学的综合教育功能

小学体育教学有着较为广泛的功能，传统的体育教学偏重小学生体育技术的教学，忽视了体育教学的文化功能与教育功能。新时期的体育教学要加强对学生体育文化知识与健康知识的传播，对学生进行体育文化的熏陶，使学生了解体育的历史与发展趋势。体育教学不仅要实现教的目的，还要实现育的任务。在体育教学中培养学生实际解决问题的能力，提高学生相互团队协作的能力，进而培养学生的集体团队意识，促进学生集体主义精神的提高，真正的实现体育教学的育人夺标。

三、小结

小学体育教学是学校教育中的重要环节之一，在促进学生体育价值观形成、培养终身体育意识、促进个性发展等方面具有很好的基奠和引导作用。为更好地发挥小学体育教学的功能地位和适应当前社会发展的需要，小学体育教学改革迫在眉睫。学校、社会都要提高认识，大力支持体育教学的改革发展，为小学体育教学的新发展提供有力的支持，真正实现小学体育教学的教育目标、健身目标与传承目标，真正的实现体育从娃娃抓起。

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孙茂会(1969-)，男，辽宁人，专科，辽宁省本溪满族自治县高官镇逸夫学校，一级教师，研究方向：体育教学。

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