赵久烟

重庆工商大学马克思主义学院，重庆　400067

新媒体环境下践行大学生社会主义核心价值观教育新思路

赵久烟*

重庆工商大学马克思主义学院，重庆400067

摘要：对大学生进行培育并践行社会主义核心价值观是整个国家、社会都有着不可推卸的责任。在网络媒体迅猛发展的今天，面对价值观念的多样性以及西方文化的冲击等挑战，净化媒体环境、改善信息接收方式、完善网络管理、优化校园文化的宣传和管理等措施是必不可少的。利用好网络资源，培育出更优质的大学生，使其思想政治教育理论运用越来越成熟。

关键词：社会主义核心价值观；网络媒体；思想政治教育理论

一、新媒体环境下对社会主义核心价值观的新认识

“网络作为意识形态工作重要阵地，肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观”。[1]充分有效的利用网络，对我们学习各种知识都无疑是最好的帮手和途径如今，各种思想思潮在网络上流传，主要表现为两大方向。“一是将社会主义核心价值观混同于西方“普世价值观”，二是认为，表达核心价值观的12个概念未能反映“社会主义”的本质特征”。[2]这对大学生“接收”信息的能力存在很大的挑战，一不小心就会步入陷阱。大学生是联系上一代人和下一代人的中间桥梁，是一个很大的群体，在新媒体时代下对社会主义核心价值观的正确认识是指导长辈父母的指南针，同时在生活方面、思想方面、工作方面也是言传身教于下一代的引导老师。

二、新媒体下大学生社会主义核心价值观教育面临的新挑战

“近年来新媒体的深入发展和业态更新，逐渐构建出全新的教育环境和传播生态，新时期要提升社会主义核心价值观教育的有效性，需要改进教育机制和优化教育手段，才能实现社会主义核心价值观入脑入心”。[3]面对如何优化教育环境、媒体环境、以及如何让正能量的信息潜移默化在大学生的心中去执行存在着很大的挑战。

(一)媒体环境的新变化

改革开放为网络环境带来智的飞跃，网络环境“因其虚拟性、交互性、及时性、开放性等特征，冲击传统媒体环境下以单向度传播为主的模式，使得公众可以自由地发表意见，某种程度上也成了信息传播的主体”。[3]对新媒体网络这种虚拟性环境等特征要有一个全新的认识，为社会营造优良的发展环境。大学生对社会主义核心价值观认识模糊，不清楚，导致对自己的人生定位出现心里扭曲、行为不规、拜金主义等错误的思想现象。严重影响着培育和践行社会主义核心价值观理念。

(二)大学生的价值观呈现新特点

“面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点”，[4]这对如何把握好大学生的思想动态，培养和践行社会主义核心价值观的教育存在着较大的困难。同时这种多元化的价值观形成对调整社会结构、次序以及社会的主流思想文化也存在着很大的挑战。一些西方国家不愿意中国壮大起来，恶意通过网络手段对我国人民进行意识形态的渗透，使大学生对我国社会主义核心价值观体系存在歪曲、错误的理解。没有全面去解读就会使得在信息接收上存在理解不当，偏激等思想，久而久之就会由于这种信息接收不对称导致多元化的价值观。

三、新媒体下大学生社会主义核心价值观教育的运行措施

认识社会发展的形式以及我们生活的网络时代，要作出相应的应对措施，对大学生进行思想政治教育方向主要把握以下两个方向。

(一)增进媒体网络净化与管理运行

加强大学生的法律安全保护意识，不能轻易被一些错误的信息，或者是与社会主义核心价值观教育相背离的信息所左右。政府应利用法治的手段管理网络的运行。对信息的流动进行严谨的筛查并控制，净化网络空间，禁止污秽不当的信息腐败年轻人的思想。“清晰界定互联网信息传播的政治底线、法律底线和道德底线，使网络传播者明确什么样的信息是“越界”的，是与社会主义核心价值观对立的。”[5]只有规划好网络的发展，各行各业才能最大化的利用网络资源，得到长远的发展。通过网络平台，建立系统的教育机制，更是高校应该创新服务学生的主要目的和责任。

(二)优化大学生校园文化及宣传管理

网络给教育行业带来了很多便利，网络资源也给很多学校带来了教学的独特。如今很多高校都在网络上宣传自己的教学理念，特色品牌等校园主流文化来吸引优秀的生源，正确的宣传校园主流文化，办学理念，以身作则去教导学生。优化校园的生存环境和学习环境，成立检查小组专程对校园文化宣传进行管理监制。让学生尽心、安心的生活和学习，这对大学生进行思想政治教育培养良好和优良的品德必不可少。

对大学生进行思想政治教育要营造一个积极向上的环境，但是很多高校附近设有网吧、歌厅、麻将馆等这些麻痹学生精神状态的场所。社会的竞争压力、就业压力以及自身各种原因导致的失败，让有的学生有所逃避，而此时这样的场所就会麻醉他们，让他们无法自拔，甚至思想腐败，产生不劳而获等思想。如此，毒瘤慢慢滋生让学生不思进取、自甘堕落。所以，在这样的情况需要全体社会公民有这样的责任意识，并不是单单只为争取钱财，更应该为学生的身心健康、国家利益着想。当然，大学生自己也要自我控制，有清醒的认识，定位人生目标。真正发挥出人的力量来创造美好的环境，同时使环境反作用于人。

[参考文献]

[1]易鹏，王永友.论社会主义核心价值观网路传播的功能与实践[J].思想理论教育导刊，2015(8)：75.

[2]梅荣政.关于社会主义核心价值观的几点思考[J].思想理论教育导刊，2015(8)：61.

[3]王功敏.新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育的机制构建[J].思想理论教育导刊，2015(9)：119.

[4]关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[M].北京：人民出版社，2013.

[5]易鹏，王永友.论社会主义核心价值观网路传播的功能与实践[J].思想理论教育导刊，2015(8)：78.

* 作者简介；赵久烟(1992-)，女，汉族，贵州遵义人，重庆工商大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究生，研究方向；思想政治教育与实践。

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)10-0105-01