陈永岐

（东北大学外国语学院，辽宁 沈阳 110819）



日本电影《伊豆的舞女》中的心理描写
——以荣吉、“我”、阿妈为中心

陈永岐

（东北大学外国语学院，辽宁 沈阳 110819）

摘 要：本稿以1974版电影《伊豆的舞女》为主要考察对象，同时也参考了同名小说，探讨了荣吉、“我”、阿妈的心理描写。结果表明，荣吉认为“我”是个好人，阿薰是个孩子，支持“我”与阿薰交往。“我”喜欢舞女，愿意为她做事情。即将离开舞女，担心再难相见，心如乱麻。阿妈的心理是复杂的。身份不同，不允许与高中生的一段没有结果的恋情伤害舞女。电影的编剧以及川端康成巧妙地运用心理描写，在刻画人物思想性格方面为观众和读者留下了深刻的印象。

关键词：电影；《伊豆的舞女》；心理描写

《伊豆的舞女》是川端康成根据20岁（1918年）时的体验写成的短篇小说。1926年发表。《伊豆的舞女》所写的是一个学生“我”和一个卖艺舞女阿薰在伊豆半岛邂逅相逢的故事。从“我”在天城山山顶北路口茶馆遇到阿薰一行起笔，到“我”在下田码头与前来送行却一言不发的阿薰告别并乘船返回东京为止。在这几天相处期间，“我”对阿薰逐渐产生一种爱慕之情，阿薰内心似乎也有所动。

小说发表之后，电影公演之后，前期的研究很多，例如，虞雅芬（2000）在“以情纬文 情文并茂—《伊豆的舞女》艺术论”一文中，从结构、人物、语言、文风等四个方面，解读了川端康成文学的特点。四方田犬彦（2001）在“川端康成与日本电影”一文中，分析了作品对贱民阶层的关注。李翠霞（2004）在川端康成和《伊豆的舞女》一文中分析了川端康成和《伊豆的舞女》中的“我”、川端康成和《伊豆的舞女》的执笔动机、选材、预期效果、社会影响。……