(山东师范大学心理学院,济南 250358)

1 前言

1.1 当前策略执行机制的理论探索

前人研究显示,为更好解决特定问题,在面对不同任务乃至同一任务时,个体会倾向于运用不同策略(Lemaire,Lecacheur,&Farioli,2000;Siegler,2007;司继伟,杨佳,贾国敬,周超,2012等)。策略运用被看作个体认知加工的关键环节。认知策略的运用主要包括策略选择和策略执行两个主要环节(Siegler&Lemaire,1997)。策略选择指个体根据给定的任务或环境,合理选择策略,有效解决问题,即如何选择策略来解决已知问题(Mata,Josef,&Lemaire,2015)。而策略执行指个体使用某种策略解决问题的速度和准确性,即在适当的时间,以合适的顺序,正确执行所有步骤的能力(Mata et al.,2015)。人们不仅可以考察策略执行效能(Imbo&LeFevre,2009),也可考察某一具体策略的内部加工过程,及个体有效执行策略的能力。由于策略执行较策略选择简单,且可反映策略本身的特性(速度和准确性),因此成为考察个体认知策略运用特征的一种良好指标。探讨策略执行,有助于深化对认知策略运用机制的认识,验证和丰富已有的策略理论。

当前主要认知策略理论认为策略运用与认知系统(如准确性、时间和努力程度)或环境因素有关。如Shrager等人早期提出的策略的选择及发现模型(Model of Strategy Choice And Discovery Simulation,简称SCADS)强调元认知对策略更新与选择的作用(Shrager&Siegler,1998);在此基础上,

SCADS

修正模型增加了注意控制的作用(Siegler&Araya,2005)。而近年发展起来的策略选择学习理论(Strategy Selection Learning theory,简称SSL)强调人们对策略的选择与执行是根据策略解决问题的准确性来调整的(Rieskamp&Otto,2006),而认知龛理论(Cognitive Niches Theory)则认为策略的可用性是认知系统与环境之间的相互作用(Marewski&Schooler,2011;张俊,刘儒德,2011)。……