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论中学生常见学习心理问题及其克服方法

2016-02-01白亮

社会心理科学 2016年10期
关键词:学习动机中学生效率

白亮

(辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连,116029)

论中学生常见学习心理问题及其克服方法

白亮

(辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连,116029)

本文分析了中学生常见学习心理问题,主要表现为:厌学;注意力不集中;学习方法不科学;学习意志力不强等。针对以上常见学习心理问题提出以下克服方法:保持中等水平的学习动机;学会科学有效的学习方法;适当的调节自己的注意还有一些生活小建议。

中学生,学习心理问题,克服方法

随着年级的增高,所学知识难度的增大,再加上父母及老师对学生学业关注度的增强,使得中学生的学习压力越来越大,随之就会出现越来越多的学习心理问题。了解常见的学习心理问题及克服方法,无论对于家长、老师还是学生自己都意义重大。因此本文主要针对中学生的常见学习心理问题及其克服方法进行浅析,以求得其中规律,更好的指导实践。

对大连市某中学进行调研,发现常见的学习心理问题主要有以下几点:

1.厌学

1.1 学习动机不足。学习动机不足就是对学习不感兴趣,不主动学习。主要有以下表现:缺乏学习兴趣。主要是对学习厌倦、畏缩、冷漠,学习过程中无精打采,认为学习是一件很痛苦的事情,基本没有从中享受过乐趣。

1.2 学习动机过强。学习动机并不是越强越好,而是要有一个度。心理学的研究表明:动机强度和任务效率的关系并不是线性关系,而是倒U型曲线关系,中等强度的动机最有利于任务的完成,而动机过强或过弱都不利于任务完成,这就是著名的耶克斯—道德森定律。……

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