熊 猛 叶一舵

（长江大学教育学院，荆州 434023） （福建师范大学教育学院，福州 350117）

积极心理资本的结构、功能及干预研究述评*

熊 猛 叶一舵

（长江大学教育学院，荆州 434023） （福建师范大学教育学院，福州 350117）

积极心理资本自提出以来，便备受关注，它超越了人力资本和社会资本，是一种能够被有效开发和管理，并能够对个体的绩效产生重要影响的核心积极心理要素。在以往研究中，研究者提出了积极心理资本的四维结构说、三维结构说和多维结构说，并据此开发了相应的测量工具。在后果变量方面，主要探讨的是积极心理资本与工作态度、工作行为、工作绩效、幸福感等方面的关系。积极心理资本自身也是一个重要的中介与调节变量，而PCI干预模型可有效提高个体的心理资本水平。今后研究的重点包括研究对象与内容的拓宽、研究方法的改进与完善以及本土化和跨文化研究的加强等。

心理资本，结构，后果变量，作用机制，干预。

1 引言

自从美国管理学会前主席Luthans（2007）在积极心理学的启发下正式提出心理资本 （psychological capital）的概念和理论之后，心理资本受到了管理学、组织行为学、经济学和心理学等领域研究者的广泛关注和高度重视。心理资本超越了人力资本 （human capital）和社会资本 （social capita1），是一种能够被有效开发和管理，并能够对个体的绩效产生重要影响的核心积极心理要素（Luthans,Youssef,&Avolio,2007）。人力资本强调 “你知道什么”，诸如知识与技能；社会资本强调 “你认识谁”，诸如关系和人脉；而心理资本则强调 “你是谁”及 “你想成为什么”，诸如希望、乐观和韧性 （Luthans,Avolio,Walumbwa,&Li, 2005）。……