■张亿钧 刘从九 秦元芳 徐守东 朱其祥

〔安徽财经大学中国合作社研究院，安徽蚌埠233041〕

棉花加工与检验专业紧缺人才培养模式创新研究

■张亿钧 刘从九 秦元芳 徐守东 朱其祥

〔安徽财经大学中国合作社研究院，安徽蚌埠233041〕

我国不仅具有悠久的植棉历史，而且棉制品和棉质服装在国际上享有较高的声誉，成为全球最大棉花生产、消费国。棉花产业在我国是一个非常重要的产业，涉及到2亿棉农、1 000多万棉花收购、加工、纺织和流通行业的劳动力就业及相关产业的发展。棉花产业健康发展与否，不仅直接关系到农民增收问题，而且在棉花生产、收购、检验、加工、储存、纺织及经营产业链诸多环节中具有举足轻重的地位，对解决大量城乡就业问题、促进社会和谐稳定发展都起着十分重要的作用。

一、“棉花加工与检验”人才现状及其问题

随着棉花质量检验体制的改革和仪器化公证检验的推行，以及棉花加工工艺不断改进、加工设备的自动化和信息化程度不断提高、棉花质量检验方法不断规范、经营贸易方式的多元化，使得棉花产业整体发展迅猛，竞争激烈，对高端棉花专业人才，特别是“棉花加工与检验”人才有着极为迫切的需求。目前，棉花产业从业人员中受过高等教育比例不到10%、中等职业教育比例不足30%，高素质复合型技能人才严重紧缺。我国对“棉花加工与检验”专业人才需求及行业发展总体状况如下：

（一）人才总体需求十分紧缺

据不完全统计，目前全国涉棉企业加上棉花贸易与信息平台，如全国棉花交易市场、期货公司、信息中心等单位，每单位需要1名～2名“棉花加工与检验”专业本科生，总共需求为13 155～26 310人。……