把握好两学一做中“学与做”的“尺度”
2016-02-01张文斌
法制博览 2016年31期
张文斌 张 彬
山东电力建设第一工程公司,山东 济南 250100
把握好两学一做中“学与做”的“尺度”
张文斌 张 彬
山东电力建设第一工程公司,山东 济南 250100
党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育主题活动:“学党章党规、学系列讲话,做合格党员。”这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,是深化党内教育的又一次重要实践,是一项长期的重要政治任务。如何准确把握两学一做中“学与做”的“尺度”,本文作者通过深入的理论学习和研究,从六个方面进行了阐述。
两学一做;党规党纪;尺度
一、引言
自“两学一做”学习教育活动开展以来,个人通过多次集中学习和自学,再一次系统地学习了《党章·党规·党纪》读本、习近平总书记系列讲话,也再一次学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,深感党章崇高、法律威严,深感中央全面从严治党决心,深感史上“最严党纪”的落地。
学习党章党规党纪、学习准则条例就是学习尺度,学习尺度就是掌握尺度,掌握尺度就要做到廉洁自律。大的方向要正确,小节方面也要把握好,二者中的一个出问题,都会把事情变糟,个人取向也会发生偏差。“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以知得失。”那么,以尺为度,可以把握好人生的取向。
二、在学习取向上,要把握好“真”与“伪”的尺度
何为知?何为不知?知之为知之,不知为不知。在政治取向上我们信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观,要树立正确的世界观、人生观、价值观。……
登录APP查看全文
