李媛媛

商丘职业技术学院，河南 商丘 476000



浅谈高职院校心理咨询室的建立和管理

李媛媛

商丘职业技术学院，河南 商丘 476000

了解目前高职院校心理咨询室的必要性和现状，提出高职院校心理咨询室建设方案及管理看法，让高职学生心理健康受到专业指导。

高职院校；心理咨询室；建立；管理

随着社会的不断发展和转行，竞争日渐激烈。高职学生作为一个亚群体，面临着更多的竞争与压力，如：学习压力、就业压力、人际关系、外来文化、理想与现实的落差等。因此，高职学生也是心理疾病高发人群，如何疏导高职学生心理问题是高职院校以及社会都应重视的课题。以心理咨询室为主要平台，有针对性对高职学生进行心理咨询，是解决高职学生心理问题的主要途径。但目前高职院校心理咨询面临场地、资金、人才、技术各方面的困境。面对困境，只有进行合理的完善和补充，才能使高职院校心理咨询顺利开展。

一、高职院校心理咨询室现状

目前高职院校心理咨询室存在以下几个方面问题：(一)成员构成：心理咨询师成员水平参差不齐，目前高职院校心理咨询专业教师占极少数，大部分咨询员是辅导员、思政老师或团委老师，虽然他们也掌握一点心理学知识，但对心理学系统知识、心理咨询技巧也了解甚少，对咨询工作准则及专业道德方面也缺乏实践。(二)地区差异：全国高职院校心理咨询室设立存在地区差异，在比较发达地区，心理咨询发展迅速，但内陆偏远地区，心理咨询工作比较落后，甚至根本没有涉及。……