APP下载

论亲子真人秀节目的伦理边界——以《爸爸去哪儿》为例

2016-01-28郝佩佩陕西师范大学新闻与传播学院710062

大众文艺 2016年4期
关键词:儿童

郝佩佩 (陕西师范大学新闻与传播学院 710062)



论亲子真人秀节目的伦理边界——以《爸爸去哪儿》为例

郝佩佩(陕西师范大学新闻与传播学院710062)

摘要:湖南卫视的《爸爸去哪儿》作为一档亲子真人秀节目一经播出就取得了极高的收视率,关注度节节攀升,并引发了受众的强势追捧。但是节目在对“眼球效益”的追求中,一些光怪陆离的社会现象被呈现了出来,使得既有的伦理价值受到冲击,引起了这档节目伦理价值的失衡,特别是对儿童的伤害,触及到了节目的伦理边界。而节目伦理边界的失衡,对参与节目的嘉宾,尤其是五个儿童对于伦理价值观,人生观,世界观以及他们日后的成长都或多或少会造成一定的影响。对于亲子真人秀节目来说,建立一个良好的伦理价值秩序是非常重要及必要的。

关键词:《爸爸去哪儿》;亲子真人秀;儿童;伦理边界

引言

湖南卫视的《爸爸去哪儿》,作为一档高收视率的亲子真人秀节目1,引起了受众、媒体对它的高度关注,但是过渡的关注和节目本身过于追求“眼球效益”凸显出了关于伦理边界的问题。当在节目中以“明星爸爸的孩子”的身份出现的时候,这些孩子就成为了媒体、观众和网友特别关注的对象。儿童的一言一行都将受到极高的关注,节目在一些环节中将儿童的一些细节过于放大,在受众和媒体面前暴露出来,并以成人的思维来探讨儿童们的言行,以大人的标准来衡量他们的所作所为,并在社交网络上不断扩大传播的范围,节目便在伦理价值的判断上产生了失衡的现象。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

儿童
儿童美术教育琐谈202
儿童美术教育琐谈199
儿童美术教育琐谈197
儿童美术教育琐谈201
儿童美术教育琐谈200
儿童美术教育琐谈198
儿童美术教育琐谈174
儿童美术教育琐谈169
留守儿童
儿童怎样成长