刘毅 青岛大学党委宣传部

法治背景下高校思想政治教育的完善建议探索

刘毅 青岛大学党委宣传部

思想政治教育是高校育人的重要内容，特别是在法治背景下，赋予了高校思想政治教育新的内容和定义。本文在研究中主要以高校思想政治教育为重点，探究法治背景下高校思想政治教育的完善建议，进而实现高校的教育目的。

法治 背景 高校 思想政治教育 完善建议

现阶段，国家政策和教育部门的大力支持，高校的思想政治教育已经取得了较为显著的成果，为国家和社会的进步与发展培养了大量的人才。就目前情况看，由于网络环境的开放性，使得学生很容易受不良社会风气的影响，发出违法乱纪的行为，影响自身的全面发展的同时，也给高校的快速发展和社会的文明建设带来较大的影响。因此，在法治环境的背景下，高校要对思想政治教育体系进行完善和优化，将法治教育和思想政治教育有机的结合在一起，培养学生的法治意识，进而促进学生的全面发展。

一、法治教育的必要趋势

（一）推动法治社会的建设和发展

对于国家整体发展而言，法治教育走进高校思政政治教育是国家发展的必然要求，并对整个国家的健康快速发展具有非常重要的现实意义。从国家法治历史角度上看，若要想将法治意识真正的融入到整个社会中，最有效的办法就是从学生的法治意识入手，学生的法治意识是法治社会建设的主要推动力。国家在实际发展中，为了推进法治社会的建设和发展，国家要先获取广发学生群体对法治社会内涵思想的认同与支援，进而借助学生这一大群体进行法治宣传，强化法治影响，进而实现法治思想的普及，为法治社会的建设与发展打下坚实的群众基础。从另一个角度上看，大学生的国家未来的接班人，可以为法治社会建设进行有利的宣传与深化。因此，高校在进行思想政治教育的过程中要结合法治教育，落实法治教育，使得法治教育深深扎根到高校育人体制中，进而为国家和社会培养出越来越多优秀的应用型人才，强化法治社会建设的核心力量，促进民主法治理念的发展[1]。

（二）促进学生的个体发展

将法治教育融入到高校思想政治教育中，对学生的个体发展具有非常重要的意义和作用。对于高校学生培养方式方面，自律式模式已经无法满足目前的学生发展。网络的开发性除了丰富了学生的知识范围之外，还有存在一些不利因素，学生很容易受网络不良风气的影响，思想方式与道德标准出现严重的偏差，不利于学生的长久健康发展。因此，在这样的环境背景下，高校借助思想政治教育的平台对学生实施法治教育，可以强化学生的内在道德标准，培养学生遵纪守法的社会习惯，辅助自律模式，进而促进学生的长久健康发展。从本质上看，高校学生无论在个人素质和文化程度方面的水平都相对较高，大多数学生在完成学业后要进入社会，并可能会承担着重要的角色，上升到社会高层，进而影响着社会与国家发展的方向。同时，这一阶段学生的人生价值观已经日渐成熟，实行法治教育，可以让学生把国家法律与社会规范进行内化，进行被个体快速吸收和接纳，使得学生自主维护国家法律的尊严和权威，自觉遵守法律的约束与限制，促进学生个体的全面发展[2]。

二、法治背景下高校思想政治教育的完善与优化

（一）完善高校法规制度，推进法治教育的开展

学校的法规制度是国家法律与学校规章制度的结合体，具有极强的统一性、协调性以及有序性，主要在是政府、国家、教育部门等法规的基础上，关于高校事务和管理的所有制度，属于国家法律法规的进一步延伸，从这一层面上看，具有宏观性与全面性。在高校的日常管理中，要将高校各项规章制度进行细化，提高高校事务管理的有效性，进而保证高校的正常稳定运行。完善的高校法规制度是实行法治教育的基础，特别是随着学生就业压力的增加，在进行思想政治教育的过程中，除了引导和培养学生正确的价值观念和道德标准，还要树立学生的法治意识，一方面强化学生的自律，促进学生全面发展，另一方面还要让法律法规成为学生进入社会的保护伞，让学生会通过法律来维护自身权益，强化学生的生存技能，为自身安全和发展做好充好的准备。

（二）构建高校法治管理机构，落实各项法规制度

首先，明确党委职能与角色。高校的重大事件都是由党委进行领导和决策的，并在《高等教育法》中已经提出了高校党委的权责。在这一层面上看，在法治背景下的高校思想政治工作中要进一步明确高校党委的职能与角色，并对法治教育给予足够的关注与重视，做好政治、法治、思想以及组织等方面的组织领导工作，严格控制法规制开展进度，强化高校法治管理机构的地位和权责，进行促进法治教育的建设与发展。其次，创建专门的法治管理机构，负责高校思想政治工作，并要对法治管理组织进行不断的优化和完善，强化管理人员的工作分工。在传统高校的思想政治管理中，一般是由高校团委或者是学生会进行管理，由于工作职能和属性的不同，使得高校思想政治管理出管理混乱、管理水平低的现象。因此，建立法治管理部门可以很好的解决了这一问题，保证高校各项规章制度的落实。最后，建立高校法律咨询机构。一方面，高校法律咨询机构可以服务于学生，帮助学生了解相关的法律知识，树立学生的法律意识，进而强化学生的自律性和他律性。另一方面，高校法律咨询机构可以对高校思政法治管理人员进行培训与法律教育，提高管理人员的自身法律意识和专业管理能力，进而保证高校依法管理工作的效率和质量，推进高校的法治建设[3]。

（三）营造法治环境，强化学生的思想政治教育

高校是人才的集聚地，同时也是思维活跃的场所。在高校思想政治教育的过程中，要充分发挥出高校人才资源丰富的优势，建立校园品牌文化，营造轻松、和谐的法治环境与思想政治教育氛围，引导学生进行法律法规的了解和掌握，进而实现法治背景下高校思想政治教育的目的。首先，高校要遵守法治社会标准，依法治校，将法治教育贯穿到整个思想政治教育中，根据法律法规进行高校教学、科研以及管理等方面制度的完善与优化，使得高校内各项工作做到有法可依。其次，要完善校风校纪，对于不遵守学校相关规章纪律的学生要给予相应的惩罚，树立校规校纪的权威性和严谨性[4]。同时，积极开展多样化的法治教育活动与校园文化活动，通过高效、有趣的教育文化活动，激励学生积极向上，促进学生的身心健，让法治氛围潜移默化的影响学生的思维方式与行为习惯，扬正抑邪，进而养成遵纪守法的好习惯。

（四）开展课外法治教育实践活动，实现高校思想政治教育的升华

法治教育实践可以提高学生对法律知识的应用能力，并利用法律知识分析和解决实际生活中遇到的问题，提高学生的法治意识。大学生的法治教育除了课上进行学习之外，还要利用课外活动进行法律知识的补充[5]。因此，可以组织“法治进校园”的主题活动，领导班子充分发挥出其引导作用，提高自身依法决策、依法行政、依法治教的综合法治教育能力。深入学习社会主义法治理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，在学法、用法、守法、护法中起到重要的表率作用。将法治教育与法治实践联系在一起，推行行政执法责任制，深入开展文明班级、和谐校园创建活动，全面推进依法治校进程。

三、结束语

本文通过对法治背景下高校思想政治教育的完善分析，让我们知道了法治教育对学生个体发展和法治社会建设具有非常重要的作用和意义。本文在分析法治教育必要趋势的基础上，提出完善高校法规制度，推进法治教育的开展、构建高校法治管理机构，落实各项法规制度、营造法治环境，强化学生的思想政治教育、开展课外法治教育实践活动，实现高校思想政治教育的升华等措施，在法治背景下不断完善高校思想政治教育，促进高校的长久健康发展。

[1]王蒙.依法治校背景下高校思想政治教育管理研究[D].西南石油大学,2015.

[2]周晓东,马玲. 法治背景下高校思想政治教育体制的完善[J].黑龙江高教研究,2013,06:119-121.

[3]章莉.法治背景下高校思想政治教育体制的完善[J].赤子(上中旬),2015,01:124.

[4]张劲,刘清华.法治背景下高校思想政治教育体制的完善措施[J].昆明冶金高等专科学校学报,2015,04:35-38.

[5]邓映婕.依法治国背景下高校大学生法治教育的现实困境与路径构建[D].华东政法大学,2016.