刘薇姗　（湖南女子学院　410000）



拉班“教育舞蹈”理念对普及性舞蹈教育的启发

刘薇姗（湖南女子学院410000）

摘要：拉班“教育舞蹈”理念是一种提倡生命观、身体观、教育观的科学理论体系，它能进一步培养人类的审美感和空间感，这种理念是以不同体验获得知识为教学内容重点，因此它能在一定程度上帮助舞蹈普及性的发展。本文主要以拉班“教育舞蹈”理念为主，综合分析了其对舞蹈的普及性发展的重要作用。

关键词：拉班教育舞蹈；普及性；启发；素质教育

随着我国素质教育的不断推进，舞蹈教育也有了蓬勃的发展。然而在舞蹈教育中仍沿用的是传统的舞蹈训练体系，这种体系只适合专业性舞蹈教育，对于非专业性舞蹈教育无论是从教学内容还是从教学方法上都存在着一些弊端，无法充分的将非专业性舞蹈的优势发挥出来，促使舞蹈成为普遍教育。匈牙利舞蹈教育家鲁道夫•冯•拉班利用自身所学知识和对舞蹈的体验创建了“拉班教育舞蹈”理念。他以人体动律学、力效、舞律和动作声学作为理论的重点，以实现创意性的舞蹈为理论目标，将人们的空间感和审美感以社会交往的方式表达出来，并且提高了人们舞蹈迁移的能力。拉班教育舞蹈理念对舞蹈教育的新理念表达，为非专业性舞蹈教育提供了一个新的思考方向，对提高非专业性舞蹈普及性同样做出了卓越的贡献。

一、我国普及性舞蹈教育现状分析

迄今为止，我国大部……