杨丽，　丛芳

110001 沈阳，沈阳市口腔医院感染科



临床护理

儿童龋病的心理护理干预体会

杨丽，丛芳

110001 沈阳，沈阳市口腔医院感染科

【摘要】目的总结儿童龋病的心理护理干预效果。方法2013年3月至2015年3月沈阳市口腔医院儿童口腔科收治乳牙龋病患儿198例，根据就诊时单双号将其分为观察组和对照组各99例。对照组采用常规护理治疗，观察组在对照组基础上采用心理护理干预。治疗结束后比较两组临床治疗时间及配合治疗程度。结果观察组总配合率为90.9%(90/99)，高于对照组74.7%(74/99)，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗时间为(14.8±3.6)min，低于对照组(19.5±6.3)min，差异有统计学意义(P<0.05)。结论科学的治疗和心理护理干预，可使患儿积极配合治疗，缩短治疗时间。

【关键词】龋齿；心理护理干预；儿童心理学；乳牙；儿童

临床口腔护理是基础护理的一项重要内容，21世纪提出了“口腔健康”是“生命质量”不可分割的一部分[1]。2005年第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，5岁儿童乳牙患龋率为66.0%，龋均3.50，而未治疗率达到97.1%[2]。可见国内儿童乳牙存在患龋率高，就诊率低下这一严峻的现状。加之口腔保健工作的不完善，儿童的患龋率越来越严重。牙齿发生龋坏，一般在浅龋阶段是没有任何感觉的，只有发展到中、深龋时，才出现疼痛反应，而这种疼痛是儿童难以承受的。加之治疗过程中尖锐的口腔器械和高速牙钻的噪音常使其感到恐惧而出现哭闹、磨蹭，甚至闭口拒绝治疗[3]。因此，治疗过程中的心理护理干预显得尤为重要。本院对198例龋病患儿经科学治疗及心理护理干预取得满意效果，现将护理经验总结如下。

1资料与方法

1.1临床资料2013年3月至2015年3月沈阳市口腔医院儿童口腔科收治乳牙龋病患儿198例，根据就诊时单双号分为观察组和对照组各99例。……