顾秀芬

【摘要】课外阅读有利于扩大学生的知识面，提高学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。本文提出了增强学生阅读兴趣的几个方法。

【关键词】课外阅读；语文素养

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

阅读是提高语文素养、培养写作水平的一个重要环节。现在的语文教育越来越重视课堂之外的阅读，即在阅读中学语文、用语文，把语文学习延伸到了课堂外的阅读中，课堂之外、阅读之中成了学习语文的又一个重要舞台。我国著名教育家叶圣陶先生也在很早就提出了“语文教材无非是例子”的看法，实际是和现行观念相一致的。单靠课堂上、课本上来提高整体语文水平那是不全面、不牢固的，也是不现实的。只有通过课堂之外广泛地阅读，才能更好地提高语文的整体水平。因此，新课程标准在“附录二”中提出了“关于课外读物的建议”，新课标采用“建议”的方式而不是“规定”必读书目，它为小学语文教师发挥才智、深入研究如何指导课外阅读提供了广阔的空间。为了让学生更有效地进行课外阅读，我根据我班同学的现状，从具体的小事改变入手，开始我们的阅读实施方案。

一、“耳濡目染，不学以能”——营造阅读氛围

学生要有丰富的书刊可读，这是完成课外阅读量的基本条件。学校建立两种阅读场所：一是阅读中心。由学校的图书馆和阅览室组成，应当书籍丰富，资料众多，供学生自由选择，进行自主性阅读。教师也可结合教学，让学生在此进行拓展阅读。……