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裸仿、精仿、拓仿:作文教学三重境界

2016-01-21徐小玲

课外语文·下 2015年12期

徐小玲

【摘要】语言学家张志公说过:“模仿是学习的必经之路。”孩子的起步作文离不开模仿,让裸仿从简单起步,让精仿急速前行,让拓仿风景独好,努力将知识、范文、习作相结合, 模仿优秀作品的行文构思或写作手法或语言表达技巧等进行练笔,以此来激发学生写作热情,让他们的写作成为心语的自然倾吐。

【关键词】裸仿;精仿;拓仿

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

语言学家张志公说过:“模仿是学习的必经之路。”说到模仿,大家的说法不一,或认同或反对,众说纷纭。笔者认为,孩子的起步作文离不开模仿,让裸仿从简单起步,让精仿急速前行,让拓仿风景独好。这个过程中坚持以知识为指导,以范文为借鉴,努力将知识、范文、习作相结合,模仿优秀作品的行文构思或写作手法或语言表达技巧等进行练笔,以此来激发学生写作热情,让他们的写作成为心语的自然倾吐。那怎样引导孩子进行模仿呢?

一、裸仿,简单起步

祼仿,就是孩子根据优秀作品进行赤裸裸地仿写。我会针对起步阶段的孩子,带着他们读儿歌童谣,从简单的童诗入手进行裸仿。当他们体验成功,对写作有兴趣后,逐渐加大写作的难度。有时,我会让孩子直接照葫芦画瓢,即兴创作一首童诗;有时会分组合作,晒晒每组创作的童诗。无论哪一种方式,都是为了调动孩子内在的欲望,唤醒孩子内心沉睡的文字,从而使他们踏上行走的快车。他们或书写,或口述,或表演,只要是一种内化的方式,哪一种途径都允许的。……

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