陈益红　彭文献　黄凯　谢逢南　徐秀芳

浙江医学高等专科学校医学影像系，杭州，310053



浙江省某医学院校基于超声工作站和数字化超声教学资源库的超声诊断学实践教学与考核研究

陈益红彭文献黄凯谢逢南徐秀芳

浙江医学高等专科学校医学影像系，杭州，310053

摘要浙江省某医学院校以超声专业人才技能培养为目标，充分应用超声工作站和图像存储与传输系统，建设适合学校教学的数字化超声影像资源库，构建先进的超声实践教学和考核平台，并应用于超声诊断学的实践教学和考核中。超声工作站和数字化超声教学资源库在教学中的应用有助于培养学生的实践操作技能和临床思维能力，为超声诊断学的实践教学提供了新方向。

关键词医学院校；超声工作站；数字化超声数学资源库；超声诊断学

教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中指出，高等职业教育以培养一线高端技能型专门人才为主要任务，其课程教学必须具有注重实践、强调应用的职业教育特性。超声诊断学实验课的目的是让学生掌握常见超声检查的操作技能和对超声图像的识别诊断能力[1]。前者通过不断操作练习实现，后者通过大量阅读超声图像和动态视频实现。规范的超声扫查操作演练和丰富、清晰、完整的超声图像资料是该课程教学的根本，对教学质量的好坏有着重要影响。信息化图像资源的使用和数字化教学已逐渐进入高职院校专业课教学，笔者结合浙江省某医学院校实际，就应用超声工作站和数字化超声教学资源库的超声诊断学实践教学与考核模式改革进行初步探讨和分析。……