黑龙江高职院校中外合作办学的对策研究
2016-01-19沈清文
黑龙江教育·理论与实践 2015年1期
沈清文
摘要:众所周知,中外合作办学对我国职业教育影响深远且发展潜力巨大。但由于中外教育体制的差异以及办学历史较短等原因,黑龙江省中外合作办学在规模扩张的同时也出现了一些问题。高职院校应明确办学目的,以市场调研为基础,以促进地方经济为出发点,不断加强合作办学的内涵建设。
关键词:黑龙江;高职院校;中外合作办学;对策
黑龙江省高职院校通过近几年的对外合作办学已积累了很多经验,但合作办学的理论和实践方面还存在许多问题,尤其是受办学发展较晚和相关理论调查研究不足等因素制约,致使我省合作办学理论与办学策略还不很成熟,特色体现不够鲜明,办学模式的优势没有充分发挥,合作办学发展相对滞后。针对这些问题,特提出以下对策。
一、明确办学目的,以促进地方经济作为出发点
在调查中发现,黑龙江高职院校普遍对办学目的、条件、范围,适用对象没有准确的把握。正因为办学目的不够明晰,在实践办学中,许多并不属于中外合作办学的项目也被误归此类,一些合作项目只是有助于个人的发展,对专业和学科建设作用不大。目的不明确导致本末倒置,很多学校只关心如何申请合作办学,怎样运作,很少谈及办学目的、定位和可持续发展。对合作办学的目的,黑龙江省高校存在着以下误区。
误区一:盲目跟风,有些高校认为别人有自己就得有。有人形象地将国外中外合作办学院校比作淘金者,而国内则多为随波逐流者。……
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