赵志刚

摘 要：教育电视作为新媒介生态下的一种媒体形式，包括在传统电视发展的基础上延伸出的网络电视、互联网协议电视、手机电视等多种形态。简要分析了教育电视新媒体互动的特点，并结合其特点论述了教育电视新媒体的互动形式，阐述了教育电视新媒体的发展趋势，研究了教育电视新媒体的互动方式，力求构建完整的数字化教育电视新媒体互动平台。

关键词：媒介生态；教育电视；新媒体互动；受众需求

中图分类号：G222.3 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.02.042

新媒体是以数字媒体为核心的媒体形式，通过数字化的交互固定或移动的多媒体终端为用户提供信息和服务。现代技术的快速发展推动了教育电视新媒体的发展，而传统的媒体传播形式已经无法适应当前受众对教育电视的实际需求，所以，结合时代发展的特点研究教育电视新媒体互动是十分必要的。本文主要结合媒介生态发展环境研究了教育电视新媒体互动，希望能够推动其发展。

1 教育电视新媒体互动的特点

1.1 以受众为中心选择

传统的教育电视媒体发布形式是以电视为中心进行扩散。在新媒体互动的时代背景下，教育电视逐渐改变了过去的发布形式，更加重视受众关注的热点，形成以受众为中心选择的电视媒体发布形式。它是结合学习者的实际需要选择教育电视的内容，进而达到信息传播的效果。

1.2 注重参与创造信息

接受信息、通过数字媒体掌握知识是传统媒体时代人们观看教育电视的主要目的。……