刘虹

记得央视一则公益广告倡导人应做到“有样”。虽然是说给家长听的，但对于学生而言，老师又何尝不应“有样”呢？一位老师做到“有样”，对学生的影响有多重要，我不敢妄下结论，但我愿用我的亲身经历来诠释。

点滴小事也温暖

我，相貌普通，出生于普通家庭，是一所普通乡村小学的特岗教师。从教两年多，我渐渐对自己的职业有了新的认识。我发现，我能够影响我的学生。这些影响让我觉得学生在学我的“有样”。

特岗教师招聘考试是我在私企工作5年后于2014年参考的。书本放下5年，笔都很少拿了，而且当时我的小孩还不满周岁，每次我只能趁孩子睡着才能看书做卷子。最后以小学英语第一的成绩被录取。得来这份工作，我比别人更艰辛，所以倍加珍惜。第一年，我就当上寄宿班四年级班主任，课程比较重，于是，我抱着虚心学习的态度，经常请教前辈教师，并通过不同途径学习班级管理及教学方法，很快就适应了工作，班级管理也做得有条不紊，与其他老師和学生们相处都很融洽。学校在2014年年底要迎接省义务教育均衡发展验收，所有日常教学正常进行，休息时间学校还要做很多迎检准备，我一个人负责把上万册图书下架、清洁、分类、贴标签、上架，那段时间我每天加班到深夜12点，曾连续3个周末没有回家，最后经过全体师生的共同努力，学校顺利通过验收。

每当我走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为教师，我们面对的是一群纯真、对世界充满渴望的孩子，在他们纯洁、充满期盼与好奇的世界里，我们是他们人生大厦的奠基者，爱护他们是我们最重要的责任。……