王健

记得在一本书上看到，教师可以分为智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。成为智慧爱心型的优秀班主任，是笔者多年以来的目标，为此，笔者一直积极思考如何做好班主任工作并不断实践着。教育工作是一份良心工作。身为班主任更有责任和义务去管理好自己的班集体，要对每一位学生负责，掌握他们的思想动态，发现问题及时解决；督促学生扎实掌握所学知识，并广泛涉猎、学习其他辅助知识和生活基本常识；帮助学生塑造积极的思想观念，完善人格，全面提升提升学生的综合素质。根据多年的班主任工作经历，笔者就如何做好班主任工作从以下几个方面谈些感想与体会。

从了解分析学生开始

做好班主任工作，首先应该从了解分析每一位学生开始。他们有着不同的经历，不同的兴趣爱好，不同的秉赋能力，不同的气质性格，不同的思想行为。笔者从学生档案材料中初步了解到他们的学习经历、优势特长等背景信息，并通过平时的多次接触进一步加深对他们的认识。

每次接手一个新班级，笔者总是建立“班级学生登记卡”，登记卡中要求学生各自填写详细的个人信息，包括家庭的基本情况、个人的兴趣爱好及对未来三年的规划等。规划要包括学习、生活、家庭、交友等。目的之一就是为了进一步地了解他们，为今后的各项班级工作做参照。比如寄宿生补助的评定、与学生家长的沟通等。等待他们初中毕业之时，再将登记卡发到本人手里作为纪念，看看当初自己设定的理想是否已实现或部分实现。……