“以暴制暴”走向了教育反面

近日，有新闻报道，某校长为了化解学生间的纠纷，竟对学生施以暴力。以暴制暴固然是一种解决问题的办法，但绝对不适用于教书育人的教师，尤其是校长。一旦搂不住火，对学生暴力相加，教育者本身的教育行为也就走向了教育的反面，触碰了师德红线，无助于问题的解决。此种教育方式的背后，是教育者对学生管理经验与智慧的不足，更是基本素质不过关。

（张贵勇）

有些“苦”不能让孩子吃

在孩子成长过程中，苦是一味有益身心健康的良药，适当吃苦可以让孩子内心变得强大，提高孩子的免疫力。但心里的苦是万万不能让孩子吃的。家长要敢于让孩子吃苦，但要记住，孩子吃苦时，家长要始终陪伴在孩子身边。（胡爱萍）

别拿“神题”折腾孩子

近日，杭州一博士妈妈惊呼：“一年级的数学题，为娘也不会做呀。”如今，很多低年级学生做的数学题都称得上是“神题”，借用网友的话，“伤害指数直逼五颗星”。低年级数学原本重在激发孩子的学习兴趣，打牢学习基础。制作一些所谓的高难度奇葩试题，究竟是为了启发孩子，还是为了难倒孩子？如果孩子因此丧失了学习的信心，更是得不偿失。这样的“神题”，还是少一些吧！

（焦以璇）

教育不能图省事

最近，一位浙江妈妈着急得不行——她4岁的女儿自打上幼儿园后，总习惯在客厅脱下裤子，然后光着屁股蹒跚着去洗手间。追问下她才知道，这个习惯是在幼儿园养成的，因为老师要求孩子们光着屁股排队上厕所。老师为了让孩子上厕所方便，直接在教室里让所有幼儿脱掉裤子的做法，会导致孩子养成错误的认知，不利于从小培养孩子的性别意识、自我保护意识和隐私意识。师资缺少这是个事实，但是如果教师能多些担当，也不至于出现这样的问题。 （郭元鹏）

“保过班”难靠谱

近年来，在教育市场上总能找到一款适合你的保过班。新广告法规定，教育、培训广告不得“作出明示或者暗示的保证性承诺”，因此，所谓的“保过班”实际上已经涉嫌非法宣传。对消费者来说，任何保过班都比不上自己踏踏实实的努力，与其过分依赖保过班，不如做好规划，认真看书、听课、练习，做好日常的积累，这样才最靠谱。

（于 珍）

名人从教要

对得起公众期待

高校引进名人并非不可，如果引进名人后，却没有具体的教学任务，名人和学校的关系游离，这样的人才引进，遭遇舆论质疑是难免的。高校引进名人究竟看重的是名人之名，还是名人的实际教学能力，抑或是名人丰富的实践经历可以给学校带来贡献，值得人们深思。

（熊丙奇 针未尖）