李芳

【摘 要】交互式电子白板进入科学课堂，为我们带来了新鲜的学习气息，利用白板的视频功能创设各种教学情境，可以唤起学生的情感活动，可以促使他们发挥学习主动性与积极性。

【关键词】创设 情境 唤起 情感活动

交互式电子白板整合了传统黑板和现代多媒体技术的优势，白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、即时反馈功能等，提高了视觉效果，更加有利于激发学生的兴趣，调动学生积极参与学习过程。本文谈谈本人在课堂实践中的一些应用以及白板所起的作用。

一、视频动画功能优化课堂导入情境

作为科学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用交互式电子白板来帮助自己的教学，把交互式电子白板技术融入小学科学学科教学中去，就像使用黑板、粉笔一样自然、流畅。如果在课堂教学导入时利用白板视频动画功能可以激起学生学习的兴趣。

例如在教学三年级科学《观察水》时，单纯地用水进行观察显得枯燥，于是我设计了这样一个画面：首先播放美丽大海的视频，这样，学生一下子被这美丽的画面所吸引，然后老师问：“地球上哪些地方有水？”这样学生就很有兴趣，能主动参与到课堂教学中来。

二、强大交互功能更好开展师生互动

教学过程中，学生可以参与板演充实教师原先的课件内容，不管是学生对知识的正确理解，还是错误的回答，只要在白板上操作，白板系统会自动储存资料，生成每堂课的个性化课件，成为以后教学的重要资源。……