明太祖时期太学生生活学习状况初探

谭桂仙

(武汉大学 历史学院，湖北 武汉430072)

摘要：“国子”是周之旧名，秦以吏为师，汉兴太学，晋设国子学，隋唐改为国子监，宋元国学仍为国子学，明代改称国子监。作为明代的最高学府，国子监随明朝建立而初创，发挥了培育人才的重要作用，它在明代教育、科举体系中占据重要地位。尤其在明太祖时期倍受重视，规制较为完整,遂拟就应天府国子监太学生日常学习、生活等细节方面问题入手，探讨太学生在国子监的生活状况。

关键词：太学生；生活；学业；学规

收稿日期：2015-03-12

作者简介：谭桂仙(1989-)，女，湖北十堰人，武汉大学历史学院中国古代史专业2013级硕士研究生，研究方向为历史学。

中图分类号：G515.5文献标识码：A

明朝，太学生经历了从初期入学名额较少、学规严厉到中后期生员泛滥、学务废弛，从初期备受重视、仕途通达到中后期名声日益败坏、仕途淹滞的过程。其中虽有太学生素质日益低下的原因，然主要问题则是朝廷对太学生越来越缺乏重视，将国子监视为敛财的工具。明朝初年，太祖皇帝虽是出身僧众，目不识丁，却极为重视太学生，尚未立国即建太学，创立太学生历事制度。虽然后来更受重视的是北京国子监，但是明朝太学生管理制度多是沿袭太祖时期应天府国子监学规。

学界关于明朝国子监太学生问题研究主要集中于三个角度，第一角度是关注太学生仕途问题，包括纳监生和援例监生，主要论及太学生与两京乡试、太学生仕途盛衰及其原因。……