编者按

新的一年，我们“同题赛场”继续进行，活动形式多样化，牵手学校走进校园开展现场写作比赛，或者与有关部门携手合作开展活动，甚至于适当时机，本刊将悬赏征文，同题攻擂，谁与争锋。本期登场的是，由浙江省义乌市教育局教研室推荐的优秀联考作文，这些文章叙写小心绪，抒发真性情，面对大千世界，他们心思细腻，有满满的爱心;面对人生困惑，他们潜心静想，豁然顿悟;面对挑战，表现出坚定的决心与勇气。他们用手中的笔写出了各自的精彩，大家赶快来欣赏吧！

策划：本刊编辑部

宗军英|浙江省义乌市教育局教研室

执行：陈旺燕|浙江省义乌市苏溪镇中

文   题

电脑键盘上有许多的功能键：Ctrl+C：复制;Ctrl+X：剪切;Ctrl+V：粘贴;Ctrl+Z：撤销;Delete：删除;Esc：退出;Pause：暂停;Alt+Right-Row：前进;Alt+Left-Row：后退;Enter：回车……人生同样如此，有时也需要适当调控，只有操作恰当，生命才会精彩！

请以“今天，我要按下人生的     键”为题写一篇作文。

要求：①联系自己的人生体验，把题目补充完整。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现含有个人情况的信息。

今天，我要按下人生的保存键

◎黄心怡|浙江省义乌市大陈镇初级中学704班

每次看到《狗的忠诚》，就不由得感慨：人与人相遇，是缘;心与心相遇，是爱。

我家的小乌龟也是如此。

这只小乌龟是爸爸十年前送给我的。当时的我很好奇，经常给它换水、洗澡、喂肉，可它并不领情。每次见到我，就把自己缩成一块石头，坚决不理我，任凭我哄、叫。

但我还是给了它足够的自由，任由它自由地在家里到处乱逛，所以它经常躲在某个角落，几天不见踪影。

有一天晚上，我正被妈妈逼着弹钢琴，突然听见陪我练琴的妈妈惊呼：“乌龟！”我一看，果真！几天不见的乌龟正伸长脖子，昂着头，游泳般地快速划动四肢，向钢琴爬来。难道是听到琴声？我激动地赶快继续弹，余光瞟向乌龟，只见它爬到钢琴旁，停住脚步，肥厚的四肢撑着身体，使劲昂起长长的脖子，黑豆般小小的眼睛直直地盯着我，似乎正在微笑、赞叹着美妙的琴声。妈妈在我耳边细语：“它在听你弹钢琴呢。”本已厌倦弹琴的我，那天弹得分外开心、分外持久。从此，只要家中响起我的钢琴声，小乌龟必准时出现在钢琴旁，枯燥的学琴生涯，因为有了它的陪伴，变得兴致盎然。

时日久了，我惊奇地发现，小乌龟竟然还会跳舞！那是我弹《梦中的婚礼》时，小乌龟依旧待在钢琴旁的老位置，脖子依旧是使劲地昂着，黑豆般小小的眼睛依旧直直地盯着我，似乎在告诉我：“你弹得真好！我喜欢！”四只脚却按照音乐的节拍，错落有致地抬起放下，就像是骏马奔腾的四蹄，欢快地跳跃着。一会儿，四肢又变成错落有致地内外伸缩，一副自得其乐的陶醉模样。见此情景，旁边的妈妈看得目瞪口呆，连一向不管小乌龟的爸爸，也惊讶于它的灵性。

也许是它从音乐里读懂了我，接受了我吧，从此，我们成了好朋友。

有一晚，我正在做作业，小乌龟像往常一样静静地待在我脚边，昂头看我的鞋，它知道我在读书的时候是不能打扰的，可又不舍得离开我。我把自己的双脚钉在地上，生怕吓着了它。突然，我感觉到它在缓慢而又坚决地爬上我的脚背，我感觉到它一步步往上爬的坚韧，感觉到它的趾甲紧紧抠住我的鞋子，低头一看，它正心满意足地昂着头，待在我的脚背上，很久很久，直到我做完作业。

面对这样的默契，妈妈不无妒意地说：“它就是对你好。认你的脚步声，认你的鞋，认你这个人。我白对它好了！”而我总是不无得意地说：“谁让你粗暴地用脚推开它了？谁让你骂它了？我对它好，它也对我好。”

静静地回忆着十年来与它的点点滴滴，我轻轻按下人生的保存键，只要用心相伴相守，小小的乌龟都能有如此的爱与信任，更何况是人呢？想到这，我心里暖暖的。

（指导老师  王华萍）

<E：＼1月＼作文新天地（初中版）201601·02合刊＼Image＼QQ图片201403061031101.jpg>[【老师赞】]

小作者通过细致观察，对小乌龟的神态、动作进行细腻地描绘，遣词造句准确传神，细节描写颇具匠心，这是本文的一大亮点。作者借人与乌龟的关系变化，引发感叹：“只要用心相伴相守，小小的乌龟都能有如此的爱与信任，更何况是人呢？”这份难得的真情，确实值得珍惜、保存。

今天，我要按下人生的回车键

◎郑开开|浙江省义乌市稠州教育集团城南校区908班

手指飞快地敲打着键盘，拼凑出一个个不知所以的字词。洋洋洒洒的文章已大体落成，但画龙点睛的结尾却迟迟没有成形。

“这可是最重要的部分啊！”

我在心中默念，不断地踌躇、徘徊……循环往复地删除、构思、再删去，又重新输入，犹豫不决。

步入初三，学习的压力陡然增大，老师们如同进行接力赛，将一节节课严丝合缝，不留一丝间隙，使我们身心俱疲。作业也铺天盖地而来，可谓是“接天作业无穷多，映日题目别样红”。致使手脚迟钝的我总是要“挑灯夜战”，与作业进行持续地斗争。

“唉——”我怅然悲叹一声，成山作业何时了？胡乱地挠了挠头发，企图让杂乱的思绪清醒一些，可都是徒劳。

凝视一排排如同蚂蚁般的字，一个个字符旋转变幻，若隐若现，似重云层层掩映，竟不见丝毫微光。一瞬间，我在乱如迷烟的文字世界里凌乱了。此刻，周遭一片混沌。我对这回环往复的难题竟无从落笔，只得求助于电脑。我满怀沮丧的心情——按下了那回车键，屏幕上的字快速闪现，显示出一步步的解析步骤，仿佛一切都在这回车键之后变得骤然清晰。一道繁琐而难懂的题目倏地变得有条理、有依据了——这都是回车键的功劳。

我的心一如散乱的拼图，偌大的一张拼图，每一块碎片都不尽相同，形状却也各异，就像悬浮于脑海的文字，杂乱地排列着，如一盘散沙要将它们排列好，对于我来说是一个巨大的挑战。拿起一块来，左拼右凑，始终找不到一块满意的地方让我下手。渐渐地，我失去了耐心，而身旁扔是一团乱麻。隐约间，烦躁的心渐静，我久久凝视那盘杂乱无章的拼图，似乎看出了某种内在的规律。我开始从容地观察拼图，拿起，放下，一次次尝试与摸索，终于拼好如初。而周围环绕的文字也渐渐落下，我整理着思绪，轻轻采撷下看似凌乱的文字，重新排序，渐渐地妙笔生花。屏幕上整齐的文字一排排出现，杂糅的文字终于蜕变为华丽的辞藻，烦躁的心情骤然明朗，灵魂也沉淀下来。

不经意间，又看到了那回车键。我不必去想那望不尽的未来，只需把握好当下，坚定地按下一个又一个的回车键，就像拼好一块又一块的拼图一样，积少成多，百川汇海。

也许，在我按下回车之后，蓦然回首，会为我的成功微笑。

（指导老师 傅东花）

【老师赞】

阅罢此文，不由击节叫好。心理活动描写细腻生动，“犹豫不决”“杂乱的思绪”“骤然清晰”思路一脉相承，内心活动也写活了生活场景，让人浮想联翩，如临其境。

今天，我要按下人生的前进键

◎王苗亦|浙江省义乌市绣湖中学811班

旅程虽远，蜗牛日夜爬行终能到达目的地，因为它在前进;路途虽险，鲑鱼逆流而上也能抵达上游，因为它在前进;喜马拉雅山虽高，斑头雁依然能轻松飞越，因为它在前进！“一个人的价值不在于他现在的水平有多高，而是在于他能否在生活中不停地前进。”中国女作家靳凡如是说。

今天，我要按下人生的前进键！

前进吧，不甘居人后。

簇新的日历一页页地翻过，转眼就到了期末。仿佛上了发条的时钟，脚步也像按了快进键。

教室里，往日的喧闹不再。昔日调皮的同学此刻也收敛了不羁的神色，只管埋头写作业，但闻笔尖沙沙作响。每个人都好像铆足了劲，暗暗努力。小测验的卷子发下来，看着红得仿佛滴血的大叉，眉心竟浮现出小小的失落。成绩较好的同学的卷子被“一抢而空”，都急切地盼着寻找错误原因，以便于订正。空气中，似乎有一种“剑拔弩张”的气氛逐渐扩散着，扩散着。每一个人都迈开大步拼命前行，为一学年的学习生活画上一个完美的句号。不仅仅是为了能够博得亲朋一笑，更是为了证明：我并不比你差！

前进吧，不断超越自我。

望着台下攒动的人头，我的手心泛起了冷汗，一种寒意自后背如游丝般寸寸侵入体内。我萌生了退意。

就这么尴尬地呆立在讲台上，进也不是，退也不是。恍惚间，我瞥见了主持人手中的话筒一次次举起又一次次放下，眉心溢满关切和无奈，还有一些隐隐的期待。台下的评委老师已经有些不耐烦了，不断地交头接耳，有的百无聊赖地拿笔转着玩。难道我人生中第一次演讲比赛就要这么以失败告终？我不甘心！如果连这么一个小小的演讲比赛都要退缩，还空谈什么对口语交际能力、心理素质都要求极高的国际律师梦！

这个念头好像正在进行3D打印般一层一层加深，不一会儿就在我的心中初具模样。于是，我不再白费心思回忆曾经准备好的演讲稿，看着主题，一个个平日里积攒的素材就信手拈来，自然地流淌出来。有那么一刻，世界的一切都仿佛化作虚无，唯有我一人站在舞台中心，绚丽的镁光灯打在身上，语言铿锵有力。

一阵雷鸣般的掌声唤醒了我，只见曾经冷漠的评委们此刻绽开了笑颜，不断地向我点头致意。我有些不敢相信，随后便是一阵狂喜，是真的，我真的成功了！

前进吧，追求自己的梦想。

当一名国际律师是我的梦想，每一天清晨起床，到镜子前给自己一个国际律师标配的微笑，然后一边刷牙一边在脑内小剧场模拟今天可能会遇到的事以及相应的对策，包括说话时的语气、姿态都模拟得真真切切——什么时候该委婉些，什么时候又该犀利些;时而平易近人，时而主观强势。

一步又一步，化努力为前进的垫脚石，化坚持为马达，就这样不知不觉中，前进了好长一段路，离梦想更近一步。

正是在前进的过程中，我明白了自己不逊于任何人;正是在前进的过程中，我知道了如何离梦想更近一步;正是在前进的过程中，我学会了战胜自己，战胜不可能！

美国诗人朗费罗说过：“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。”

只要在路上，就没有什么地方到不了。

今天，今月，今年，今生，我都要按下人生的前进键！

（指导老师 朱 媛）

【老师赞】

本篇习作有以下几个亮点：1.立意慧心。“前进”一词本身带有口号式，如何化大为小，明朗立意？作者从“不甘居人后”“不断超越自我”“追求自己的梦想”三个层面入手，不仅使层次分明，而且彰显了写作意图，畅快淋漓，鼓舞人心。2.选材精心。“小生活大舞台”：教室里发测试卷写得“剑拔弩张”，“前进”意味着积极竞争;演讲台上的心理纠结到最终的“不甘心”“不退缩”，“前进”意味着超越自我;每一天清晨想象着如何向梦想迈进，“前进”意味着敢想敢做。选材从课内到课外，由小到大，有力凸显了文章主旨。3.首尾用心。行文运用排比、引用等修辞大手笔式进行点题，照应题目，吸引眼球;收尾同样运用排比、引用等修辞总结全文，明确主旨。引用作家靳凡、诗人朗费罗的名句不仅增加文章韵味，也较好地体现了作者良好的语文素养。

今天，我要按下人生的暂停键

◎余雯慧|浙江省义乌市苏溪镇中 905班

中午睡得沉沉的，醒来隐约记得有人出现在梦里，待要追寻，却又了无痕迹，心中空落落的，真是应了那句话：越长大越孤单。

哎，如果可以，真希望为自己的人生按一个暂停键。

在这秋雨缠绵的午后，我格外怀念那段安然的时光，怀念穿着宽大校服的四个女生，怀念那些坐在寂静的楼梯上，各自捧着厚厚的小说，读得如痴如醉的日子。

我希望按下一个暂停键，把时光停留在初三分班前夕。那天，我们最后一次坐在楼梯上，各自捧着书，安静地阅读。熟悉的蓝天，悠悠的白云，阳光温柔地倾洒，空气中弥漫着夏花的香气，友情悄悄地发酵……

曾以为地久天长的友谊，在分班后却渐行渐远。初三的学习压力让很多人都变成了“木偶人”。忙碌的日子让我成为了“独行侠”，往来匆匆。孤零零的感觉让我越发怀念以前的日子。

这一次排名考试，我发挥失常，名次退得厉害，天性乐观的我也忍不住掉下泪来。那天，一向被我瞧不起的“后桌二人组”却像打了鸡血似的活跃。

“小鹏子，交出零食，本宫饶你不死！”调皮的男孩跷起兰花指，卖力演出。

“喳，娘娘！”对方尖着嗓子配合。

“哧……”看着他们活灵活现的表演，我的泪还在眼眶中打转，却已忍不住笑开了。

“呵呵，胜败乃兵家常事！女王可要振作啊！”调皮的男孩也有一本正经的时候，那一瞬间，感觉好温暖！原来，友谊从来就在身边。

不再惧怕黎明前的黑暗，因为我正朝着那心仪的并不遥远的方向，努力前进着。更可况，我还有一群并肩作战的同学，有关爱我的老师、呵护我的亲人。其实，我拥有很多很多……

我要按下暂停键，留住这温馨一刻。谢谢你们，我的同学，我的朋友！

在人生的道路上，我们会遇见许多值得珍惜的人或事，不妨让我们按下暂停键，品味人生的五味杂陈，收获满满的感动。

（指导老师 陈旺燕）

【老师赞】

本文有两大亮点：第一，立意简明扼要。人生道路上，不妨按下暂停键——放慢脚步，感受身边的美好，从而收获感动。第二，语言优美。本文用生动的语言描绘生活化的场景，很好地体现当代中学生活泼生动的一面，加上娓娓道来的散文诗般的叙述，体现出小作者较好的文字功底。

今天，我要按下人生的暂停键

◎毛思佳|浙江省义乌市毛店初中903班

朋友，也许你正处于青春的烦恼中，也许你正处于青春的快意之中，也许你正处于青春的迷茫混沌里……也许你有和我一样的心绪，那么，不妨在闲暇之余，让时间暂停，品两盏茶，在茶香氤氲中，回想，感悟。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

辛弃疾在寻找他的“她”，那步入青春的我又在寻找着什么呢？举世的功名吗？不是不想罢，只是那离我太遥远，可望而不可即。是无限的金钱吗？我厌恶那些“最大限度地榨取剩余价值”的资本家，包括他们手中的钱。虽然或许会想着自己以后抑或也在金融界有所作为，但我绝不会像吸血鬼一样贪婪，而是不拜金。是优异的成绩吗？我希望用知识武装自己的大脑，用文学洗涤我的灵魂，但我也深知苏轼的“高处不胜寒”，因此我只要求更好，不要追求最好。那到底是什么？是自由的生活吗？我崇尚自由，但我也清楚地明白，放纵自我会让毒害反噬全身。那我到底想要什么？到底在寻觅着什么？无解！

那天，我怀着迷茫的心绪去问老师，我把自己的真实想法说了出来，我害怕老师说我傻。但那天老师笑了，她对我说：“你不是不知道自己在寻找什么，而是想得太多，才会迷了心智……从你的出发点开始想，就像观察河流一样，从源头找起，从源头来寻找它的源流走向，就能一目了然。”真是一语惊醒梦中人，告别老师，一个人静静坐在楼顶，微风抚摸着我的脸庞，吹拂着我杂乱的思绪。

“啪！”一个念头在我脑海中闪过，我兴奋不已，对了，是它！它就是一直阻挠我的东西。我的人生理想，我最初的愿望，我苦苦寻找的生命的起点，这个我一直埋藏在心底的梦。回想过去那个天真的我，低头看看如今疲惫不堪的我，真是一个很美的对比，美？是的，那很美。

进入初中后，突然发现我的一切都变了，变得太多。现在的我多了很多无谓的思绪，过去那个单纯的我不知道跑到哪里去了——最初的我，就算无法攀越那座山的顶峰，也会不断地努力，因为我不想让自己的人生就这么白费。寻找最初的那个我，就算这段路程永无止境，我也会不断地努力，因为我的路还很长。就算自己早已筋疲力尽，我也会不断地努力，因为还有这么多的人支持着我。我想再次找到那个遥远的梦，那梦中有小小的我，虽然卑微，却拥有前进的勇气。

不妨放下手中的一切，按下人生的暂停键，停下匆忙的脚步，回头看看曾经的自己，我想，这不是虚度，也不是所谓的浪费，而是在审视自己，细品人生。

停下脚步，回首过往美好的憧憬。

停下脚步，其实我们也需要反省。

停下脚步，或许会收获更多。

偶尔停下脚步，“众里寻他”，这样挺好。

（指导老师 朱琳玲）

【老师赞】

人生匆匆，有多久没有停下脚步，细思、冥想，都已忘却这是一种非常美好的心情。小作者层层铺垫，用细腻的笔触、真挚的情感，再次把我拉进了绚丽的世界。

小作者很擅长为情节的发展作铺垫，情节安排巧妙，充分吸引读者的视线。从一开始用“我的心语”铺垫，引读者进入情境，到后来一连串的设问，烘托读者的情绪，到文末答案的揭晓——原来，“我想寻找的就是那份丢失的勇气”。

让时间暂停，静心静思，也许你也可以有很多收获……