徐霞

【摘 要】在现在这个教学改革高速发展的日子，所有老师都面临着如何让学生高速有效地获取新知识的这一难题，尤为重要的是小学生在数学方面获取新知识，最有效教学策略的什么样的呢？本人通过总结本身教学过程中的经验和平时的交流，提出一些可供参考的建议。

【关键词】小学数学；教学；经验；交流 体会

《新课标》要求广大教师提高课堂教学效率，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革，使学生和教师在花很少的时间和精力的情况下，获得最好的课堂教学效果，有效的促进学生的全面发展，并明确指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下能生动活泼地、主动地、富有个性的学习。”现结合自己十多年的小学数学教学经验与平时的交流，我谈谈自己在小学数学教学中如何提高教学质量、打造高效课堂的点滴体会：

一、激发学生的学习兴趣

现在小学教师最为头痛的问题就是面对的孩子们年龄普遍偏小、身心发展尚未成熟、而且性格偏多动好动，注意力维持时间短，在课堂上很难专注于听讲。那么怎样才能很快的将学生的注意力吸引到课堂上来？

“兴趣是最好的老师”。……