基础物理实验课程教学改革的探索

田 雁

(兴义民族师范学院贵州 兴义562400)

摘 要：从教学方法、教学手段、考核方式等几个方面探讨了基础物理实验课程教学的改革，为加强实验教学的深度提供了一些有效的途径和方法．

关键词：基础物理实验教学改革探索

收稿日期：(2015-04-23)

基础物理实验是大学物理实验的基础，是许多专业的学生必修的课程．

1目前该课的现状

在现实的实验教学中，我们面临的学生在进校之前对实验是比较陌生的，学生的理论、动手能力都欠缺，比如不会接滑动变阻器的3个接线柱；万用电表不会使用；电流表、电压表不会使用等等．在多年的传统教育中，实验内容多侧重于验证性实验，教师在实验之前往往对每个实验的目的、原理、仪器、内容、步骤、数据记录、数据处理的要求进行详细的讲解，学生只需要根据教师的要求，按照操作步骤进行实验，长期以往，实验程序化，学生变成了听实验，做实验的机械学习的机器，学生在实验中始终处于被动的、缺少研究的学习状态，这种千篇一律的实验教学内容和方式在一定程度上限制了学生的主动性和积极性，难以激发他们独立思考的兴趣和激情．没有从失败中自己寻找成功之路的经历．没有足够的训练，学生的创新能力当然缺乏．针对以上现状，我们对基础物理实验的教学进行了积极的探索．

2.课程教学的探索

2.1教学方法的探讨

2.1.1整体规划教学

力学实验、热学实验、电磁学……