·护理教育·

基于岗位胜任力的应用型本科护理人才培养模式研究

谢晓云彭忠英崔小妹沈蕾

摘要为促进应用型护理人才的培养，提出基于岗位胜任力的应用型本科人才培养模式。研究及讨论以岗位胜任力为基础应用型本科人才培养模式的构建，涵盖基于岗位胜任力的人才培养目标的制定，课程体系设计，教学方法和手段的改革，评价体系的创新等。

关键词岗位胜任力；应用型；护理学专业；培养模式doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2015.08.069

收稿日期：(2014-08-11)

Construction of nursing talent training mode for cultivate application-oriented undergraduate talents based on the competency model

XIE Xiao-yun(Nursing Department of Jiaxing College,Jiaxing314001)

PENG Zhong-ying,CUI Xiao-mei(The Maternal and Child Health Center Affiliated of Jiaxing College)//SHEN Lei(Second Hospital Affiliated of Jiaxing College)

AbstractIn order to promote the quality of nursing personnel training in application-oriented colleges and universities,this study raise talent training mode for cultivate application-oriented talents based on the competency model.So this paper does certain researches on construction of nursing talent training mode based on the competency model,including the design of educational objectives,the constitute of curriculum system,the reform of teaching methods and the innovation of evaluation system.

Key wordsCompetency;Application-oriented;Nursing specialty;Training mode

随着我国高等教育迈入大众化时代新建本科院校应运而生，在经历了由中专向大专、大专向本科以及单科向多科的转型发展后，逐渐成为我国高等教育的重要力量，但同时也出现了人才培养目标同质化、缺乏特色，定位模糊，办学模式趋同等现象[1]。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010- 2020年)》提出“建立高校分类体系，实行分类管理”，对于身处学术型大学和职业技术高校之间的“中间类型高校”[2]，新建本科院校向应用型本科教育转型成为必然的选择。应用型人才重在培养掌握应用型知识和具体实践能力的人才，因此，应用型本科人才的培养主要以应用为主线来构建学生的知识、能力、素质结构, 注重学生实践能力的培养。本研究以我校护理学专业为例，就基于岗位胜任力的应用型本科人才培养展开研究，构建新型的、适应社会需求的培养体系。

1岗位胜任力理论

胜任力的概念最初确定为：与工作或工作绩效或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技能、能力、特质或动机[3]。……