（海门市实验小学，江苏海门226100）

大数据时代城镇小学教师信息素养调查研究

☆ 仇惠炜

（海门市实验小学，江苏海门226100）

以物联网、云计算等综合技术的成熟为基础，随着全球数据量爆炸式的增长，大数据时代应运而生。信息素养作为小学教师综合素质中极其重要的组成部分，也是大数据时代下小学教师必须具备的基本素质。文章以江苏海门部分小学教师作为样本，通过对小学教师的调查，分析其信息素养现状，思考小学教师信息素养的提升方向。

大数据时代；小学教师；信息素养

一、引言

二十一世纪全球进入了信息时代，随着数字网络技术、计算机技术的日益发展，大数据时代应运而生，成了信息时代的新阶段。海量、多样、高速、易变的各类数据充斥着全球大环境下的各行各业。信息素养作为认识、获取、评价、利用信息的能力，是信息时代的基本特征，不仅关乎人们自身的发展，更关于未来的创业发展和终身学习。信息素养作为小学教师综合素质中极其重要的组成部分，又是大数据时代社会成员必备的基本能力之一。小学教师作为培养国家下一代的一线工作者，其信息素养水平如何将直接影响我国未来现代化建设的进程和参与国际竞争的实力。

二、调查报告

（一）调查方法

1.调查的设计

根据目前国内外对信息素养含义的一般理解，针对小学教师的信息意识、信息知识、信息能力、信息道德几个方面设计了18个问题，进行问卷调查。……