赵宪花

摘 要：作为一款社交聊天工具，微信在推出后短短四五年的时间里迅速抢占社交媒体市场，它的影响无处不在，甚至形成了一种文化潮流。在校学生因其易于接受新鲜事物的特质，成为微信使用的主要团体，但也因其简单的经历、单纯的环境更易受到不良因素的冲击。本文从微信发展现状入手，研究微信文化对学生的影响，并针对利弊双面影响提出规避或者利用措施——也即网络素养的提升途径。

关键词：微信文化  学生用户  网络影响  网络素养

微信是腾讯在2011年推出的继QQ之后又一款强大的社交聊天工具，以其小而精的特色深受网民喜爱;它已不仅仅是一个聊天工具，而是形成了一种文化，是“微时代”的重要代表。最新发布的第36次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至 2015年6月，网民中学生群体的占比最高，为24.6%， 网民中的手机即时通信用户5.40亿，占比91%。[1]根据此次调查报告我们可以看出学生成为网络的最大使用群体，微信又是即时通信中的典型工具，因此不难推测学生用户是微信使用者的主要组成部分，在微信使用成为一种潮流、一种文化的网络社会中，研究它对学生用户的影响因此显得尤为必要。

科技是把双刃剑，那么微信的快速渗透对于年轻的学生而言究竟是束缚思维的枷锁，还是打开交往空间的钥匙呢？下面笔者就从人际交往、思维方式、信息获取、日常生活等方面探讨微信对学生的影响，并针对其中的不良因素提出切实可行的解决对策。……