张亚平

【摘 要】在幼儿美术教学活动中，最重要的是如何调动孩子的情感和想象，通过自我创作，满足其成就感，进而激发孩子的学习兴趣，真正启会到绘画乐趣。兴趣不仅能激发孩子的创作欲望，更能增强他们克服困难的能力，引导孩子们尽情地想像，自由地发挥，创作出他们心中的大千世界。

【关键词】美术教育；绘画兴趣

具体教学活动中，如何调动孩子绘画兴趣，笔者有以下几方面启会：

一、用游戏的形式来提高幼儿的绘画兴趣，使幼儿喜欢绘画

在日常教学中注意引导幼儿在玩中画，画中玩，从玩和画中培养绘画兴趣。幼儿大多数是喜欢绘画的，特别是对那些五颜六色的颜料很感兴趣。当孩子们第一次抓住蜡笔，发现手指一动，白白的纸上就出现了彩色的线条或圆圈时，他们的想象中就展现出一个广阔的、成人理解不了的天地……这种涂鸦是幼儿的一种自发活动，它是幼儿思想情绪的自由表现。幼儿随意涂出的一个点、一根线、一块色彩对他们来说都很重要，它们往往被视为某个生命的象征。在教学中，我根据幼儿的这些特点，充分利用游戏的形式，通过让幼儿玩玩、做做、想想、画画，让他们在玩中画、画中玩，在玩和画中找到乐趣。如在教幼儿画《小手变变变》时，我利用灯光，日光做出各种手影，让幼儿观察投影的图像，像什么？有的说像马，有的说像兔子，有的说像孔雀，有的说像老鹰……然后让幼儿学做手影，并把手影的各种图像画出来，这样幼儿在玩中画，画中玩，既锻炼了手指的灵活性，又训练了幼儿的观察力、记忆力及想象力。