杜文晶

艺术是人类用形象反映客观现实的一种特殊手段，人们借助于美术音乐、舞蹈、等艺术形式创造种种美的形象，展示自然与社会的浩瀚画卷，表达人们对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。艺术是美的象征，因此它体现着人类对美的追求，对美的向往。艺术表现则可以使幼儿在主动参与的过程中整理生活印象，感受各种艺术表现手法的传情作用，获得艺术表现的经验，从而促进艺术欣赏能力的提高。幼儿园艺术教学的目标是让幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园艺术教学中利用美术教育让幼儿了解达斡尔名族的历史、风俗习惯，加强民族情感教育，例如，我在美术活动“看看我的家乡”中，首先，我带领本班级幼儿来到莫力达瓦旗民族博物馆，让幼儿了解达斡尔族从远古深山狩猎、到依山傍水游牧、网鱼、在到文明社会的安全生活，了解勤劳勇敢的达斡尔族人走过艰辛的历史历程。让幼儿在博物馆仿真的空间中感知达斡尔民族的风情，婴儿吊在空中的摇篮、迁移工具大轱辘车，在纳文江中网鱼用的鱼照，敖包会中神圣的萨满、虔诚的敖包及达斡尔人餐桌上不离口的美食柳蒿芽……这些活生生的民风民情深深的印在幼儿的心中，回来教室，我鼓励幼儿们大胆的创作，幼儿的想象力和创造力真