【摘 要】21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代，以计算机为代表的多媒体技术已逐渐渗透到社会生活的各个方面。无疑，多媒体技术在教育教学中也得到越来越广泛的应用，特别是在语文教学得到更加广泛的应用。但在注重素质能力与创新精神的新课改时期，如何科学地应用信息技术，用多媒体为语文学科搭建创造平台，是值得探讨的一个问题。本文阐释了多媒体在语文教学中的优势，产生的误区等，并对科学使用多媒体提出了一些自己的见解。

【关键词】多媒体技术；语文教学；优势；误区；策略

一、多媒体技术在语文教学中运用的趋势

当今社会是一个信息化的社会，信息技术的飞跃发展，将计算机的运用深入到前所未有的广阔领域，这也必然引起教育手段的改革。在我国，政府和教育部门非常重视信息技术在课程中的应用。教育部在《关于中小学普及信息技术教育的通知》中指出：努力推进技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合到其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室……努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性改变。因此，多媒体和网络技术必将应用于教育教学，并与课程进行有机整合。作为基础学科之一的语文教育，无疑也要使用多媒体和网络技术。那么，语文教学中使用多媒体技术有那些优势呢？