李竞

【摘 要】学校管理工作要与时俱进，不断创新，这样才能吻合全国教育万马奔腾、你追我赶的格局。要以政策为导向，以提高教育质量为目的，把创新与创效统一起来，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。

【关键词】学校教学管理；学校教育管理；管理体制；决策

现代世界各国都在加快发展步伐，综合国力的竞争的实质就是人才的竞争，这种日益激烈而且长期存在的竞争决定了教育的重要性。教育需从小抓起，因此，小学教育是建起一座坚固的育人参天大楼的基础。作为一名校长，他的基本职责就是抓好学校管理，提高教育质量。校长作为学校的领头羊，应该在管理的过程中充分发挥自身的才华和智慧，在合作共营的理念下顺应时代和教育发展的潮流，使得小学学校管理与社会进步的步伐并驾齐驱。如何提高学校管理水平、改进学校管理模式以及提高教育质量，一直是一个热议的话题。

传统的小学学校管理体制，存在着许多弊端：责任制的确定不明显、责权不分的现象泛滥，不利于统一管理；校长在管理过程中“一言堂”，唯亲是任，捕捉不到民主的影子；学校的财务管理的透明度不高，导致出现贪污或挪用现象，严重影响教育的真正意义的展现；校长与学生和教师以及家长的沟通过少，不利于校长在学生、教师和家长、社会中良好形象的树立……诸如此类的一连串的问题，都需要我们在日常的管理工作中加以改进和提高。