赵志龙

21世纪是一个信息化的时代，计算机技术变得越来越重要，学生作为21 世纪的接班人必须要具备这一能力。初中信息技术教学是信息技术的基础性教学，其主要目的是让学生掌握计算机知识，培养学生在计算机方面的能力，这些都要求教学具有一定的有效性。然而，要想达到课堂教学有效性就必须要培养学生学习计算机的兴趣。我认为应从以下几个方面开展：

一、丰富课堂内容，激发学生求知欲

在信息技术教学过程中要精心设计课堂内容，转变教学观念，巧妙设置教学情境，诱发学生学习动机，激发学生的求知欲，从而达到提高效率的目的。我在开学之初的第一节课，就作好了充分的准备，利用先进的现代教育技术媒体（视频投影、实物投影、CAI教学软件），向同学们全面介绍了计算机的发展历史、最新动向以及最新产品，由于教学内容丰富，教学手段多样化，教学情境引人人胜，一开始就极大地激发了同学们的兴趣，课堂气氛轻松和谐。为了激发学生的求知欲，我不仅仅向学生介绍书本上的知识，还不时向他们介绍与本课相关的知识，比如在讲解计算机的产生时，我就利用自制的CAI软件，向同学们详细地介绍了第一台电子计算机埃尼阿克是由谁设计的？是为了什么动机和目的而设计的？诞生于什么时间？什么地点？运行速度的衡量标准是什么？它的诞生对人类社会以后的发展产生了怎样的影响？由于这些知识都是同学们以前没有学过的，所以听得都非常认真，课堂效果非常好。……