潘红艳

【摘 要】文章分析了影响职高学生运算能力的主要因素，提出了相应的教学策略，对如何提职中生的数学运算能力具有很强的指导意义和可操作性。

【关键词】职中；运算能力；因素分析；教学策略

数学运算能力是指对记忆能力、计算能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力、逻辑思维能力等数学能力的统称。数学运算能力的高低不仅直接影响到后继数学知识的学习，而且间接影响到数学的应用。本文就如何提职高学生的数学运算能力作如下探索。 地

一、影响职高学生运算能力的因素分析

第一，数学基础知识薄弱。职高数学的内容跟高中数学差不多，该课程的学习要用到大量的中学数学知识，但目前高职入校生的数学成绩普遍偏低、数学基础薄弱且相互间的差别较大。基础的差异性导致了教与学的矛盾，主要表现在：一是学生的学，基础差的学生反映授课进度快，内容多、深，有时听不懂，失去学习兴趣；而基础好的学生则反映进度慢、“吃不饱”。二是教师的教，教师在授课时则感觉学生基础差别大，教学过程中很难照顾到每一个学生。

第二，学习兴趣低、不重视数学学习。由于好多学生在中学阶段就对数学产生了畏惧心理，再加上职高数学的知识本身的前后联系较密切，内容也更加抽象，随着高等数学内容的逐渐展开，许多学生感到概念抽象、内容多、公式多、进度快，渐渐跟不上进度，普遍感到难学，渐渐失去信心，学习兴趣下降，许多学生越来越不重视数学学习。……